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  • 2007-11-21《空气也是生命之源》教案
  • 2007-11-21《空气是会流动的吗》教案
  • 2007-11-21认识分数
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  • 2007-11-21《尽可能多地提出问题》教学设计
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  • 2007-11-21《认识小数》教学设计
  • 2007-11-21《复式条形统计图》教学反思
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  • 2007-11-21加强幼小教育衔接研究 促进儿童持续发展
  • 2007-11-21创设探究空间 促进学生发展
  • 2007-11-21小学数学教学中预设与生成问题浅探
  • 2007-11-20重视班委班风建设
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