“阅读与表达并重   教学与研究共行”

——禄口小学《从写话到写作》语文二级培训

    11月20日，由三年级谈玲老师带来了一场非常精彩的培训。她主要围绕《从写话到写作衔接的教学策略研究》这一主题展开。在培训中她传达了李亮博士的观点，提到一节好的习作课上应该关注“三个有”：有趣味、有效果、有探索。谈玲老师给予了详细的阐述，最后李亮博士提出了我们应当思考的几个问题：1、思维和表达的关系2、口头语和书面语的关系。3、写作与习作的关系。所有参培老师都从中获益，深刻感知到部编版教材“阅读与表达”同等重要。做到让学生乐于表达，努力形成教学评合一的形式与路径，并在摸索中形成自己的一套有效的方式方法。老师们在关注教学的同时，更需要不断学习和研究，在课标引领下，有的放矢，有所收获。

语文二级培训讲稿.doc