你何时才能长大

我们班有一个特殊的孩子，我现在真的不知道该拿他怎么办了，很苦恼。

这个孩子的父亲跟我说，他妈妈在怀他的时候，由于心情不好，影响了胎儿；孩子出生后由于受过惊吓，每天必须有人陪在他身边，即使睡觉也好，你一离开他就会睡不着，全身发抖。这两方面的因素使得孩子的智力明显低于正常年龄的孩子，他现在已经8岁了，但是智力还停留在3、4岁左右，什么都不会做。他父母为此也流了不少眼泪，还带他去检查过，医生说孩子不是真的笨，只是智力开发的慢，所以他父母就想慢慢的开发孩子的智力，还说希望老师能帮助他开发智力。听了家长的讲述，看到家长觉得小孩真的也很可怜，我也觉得应该帮助这位负责任的家长，也帮这个不幸的孩子一把。

这个小孩其实也蛮找人喜欢的，长得白白净净，说话也很可爱，偶尔我哄他干什么他也会干，跟他说话他也能听懂，并不是听不懂人家说话。可是他已经上过两年一年级了，却连1、2、3这些基本数字都还不会写。不会写我觉得倒没关系，我可以教他。于是我就从1、2、3开始教他写字，可是不管怎么教，他就是不会写，连笔都不会4.、，真的拿他没办法。我当时就想，他不学也不要紧，他每天跟在班级里感受感受气氛也好，我相信他在老师和同学的耳濡目染下肯定或多或少能学一点。可是，令我预料不到的是，他却每天给我在班级里制造混乱。他一会儿突然发出奇怪的笑声或哭声，一会儿又在教室里到处跑，上课随便走到其他同学的旁边拿人家的东西，弄得其学生无法几种注意力，也分散我的精力。有时，我从行子里去巡视时，他竟然趴在地上拉我的脚或者拉其他同学的裤子，而且经常在地上爬来爬去。他还将自己的书全部撕烂，扔在自己桌底下，每天他的桌底下全是纸屑，说了也没用。他还在课堂上吃东西、完东西，我没收他的他就在教室里大声的哭，叫我还给他。同时，不管是排队做操还是吃饭或者放学，他都不会排，一出教室门就到处跑，围着教学楼跑一圈，不管是我还是学生都追不上他，一拉着他他就死命的挣脱。为了避免出问题，现在体育老师都不让他去上体育课了，其他同学去上体育课时，就让他一个人在教室里待着。我就把他叫到办公室看着他，给他吃点东西，这时候的他是最听话的。最难受的是，他还隔几天就尿尿在身上，弄得我每次赌打电话让他家长送裤子来。他家长每次来也说他，但是他就是不知道什么时候要尿尿，每次一说他他下嘴唇就会发抖，看着也很可怜。家长还说尿尿在身上的情况这学期明显好转了。

面对这个小孩，我真的很累，估计他的父母更累，真不知道这么多年他的父母是如何坚持下来的，也许这就是父爱母爱的伟大之处吧，爱在无言中。对于我这样一个毫无经验的新教师来说，一开始就要面对这么一个特殊的孩子，我真的干到很无力，老感觉力不从心。我也想帮他，毕竟孩子是真的可怜又很无辜，但是，我真的不知道该如何应付他，因为他影响了班级的纪律，他的行为也影响了班级的一些孩子，所以我又不得不处置他。虽然说不应该对孩子有偏见，但是这个孩子在班级里真的是影响了班级的教育教学，我还是要对他特殊对待。

他这样影响课堂教育教学，而我又找不到恰当的应对方法，所以我感到很迷茫、很累，不知道到底该拿他怎么办。

刘利萍