您的位置 >> 教学教研>>教育教学>>教研活动>>文章内容

转变传统教学方式,提升学生思维水平,提高课堂探究质量!

发表日期:2017/4/13 10:56:31 出处:未知标签:} 作者:张福新 有651位读者读过

转变传统教学方式,提升学生思维水平,提高课堂探究质量!

 

——————江宁区小学科学优质课评比活动在禄口小学落下帷幕

 

41112日,江宁区教研室在禄口小学举行了小学科学优质课评比活动。全区共15位教师参加了角逐,他们都是经过教学片的选拔脱颖而出获得区赛资格的。本次赛课内容要求是实验课,重点在于实验器材的选择和设计力求创新,切实转变传统教学方式,提升学生思维,提高课堂探究质量。

参赛选手们自选课题,精心设计教学,突破传统思维局限,大胆进行器材的创新设计,为禄口小学的学生带来了一节又一节精彩的科学课!在课堂上,各位参赛教师各展所长,精彩纷呈:有的老师精心准备实验材料,改变传统实验方法,使实验更易操作、更精准,探究更有效;有的老师精心设计实验,注重学生思维的训练,在科学中思,在思中做;有的老师注重情境创设,引导学生积极思考,主动参与探究过程……各位教师充分展示了深厚的教学功底和对科学实验教学的思考创新,给评委老师们留下了深刻的印象。

此次科学优质课评比活动的成功举办,为全区科学教师的成长搭建了良好的平台,促使各位教师积极思考,选择更加合适的实验材料,力争实验器材的改进、创新,优化教学方案。也为参赛选手提供了一次很好的学习交流机会,提高了科学教师的专业素养。