天使“历险”记

杨綪

开学伊始，领导告诉我，这学期班上要来一个小“天使”，有点小胖，比较喜好武力，短短几句话让我对这个“天使”产生了太多的未知感。开学前一天的晚上，我在惴惴不安中度过，内心忐忑万分。

开学第一天，看到“天使”，心中那个模糊的形象瞬间清晰。此时内心的独白如下：“嗯，还好，没那么壮······”可惜好景不长，一下课，班上的孩子就来告诉我：“班上新来的同学踢我。”匆匆走到班级教育了一番，本以为会有点用处，可等到下课，类似的小报告接踵而来，第一天就在这些小报告中还算安稳的度过，把“天使”交给他的爸爸后，顺便期待第二天“天使”会有好的表现。

第二天，我怀着满心的期待告诉“天使”要和同学友好相处，不要让同学对你产生误会。“天使”看着我一脸真诚的答应了。正当我在办公室忙着做这做那的时候，班上的孩子们跑来告诉我“天使”背着书包走了······当我满学校找到他的时候，他抱着书包对我说：“我惨了，我惨了······”询问之下才知道“天使”在班上玩跳绳打到了别人，害怕我批评他，内心瞬间被“天使”暖到了，原来“天使”还是很乖的。一上午就这么风平浪静的度过了。午自习刚结束，孩子又来告诉我：新来的同学又出状况了。跟着孩子来到楼梯后，可爱的“天使”枕着他的书包在楼道口睡的正香，我都不忍心叫醒他，但为了其他孩子，只能狠狠心把“天使”拉起来，带回班级，让他在班级小憩一会。忙碌的第二天就在这哭笑不得中度过······

第三天，我在慌乱中度过了半天，原因如何，且听我慢慢道来。课间十分钟我都是和班上的其他孩子满校园的寻找“天使”。问其原因，“天使”告诉我，他想妈妈了，要回去找妈妈。无奈中，只能找来“天使”的爸爸，让他和我一起解决······这也让我深思：该如何对待这个可爱的小“天使”？

在我看来每位学生都是天使，只不过有些孩子在降落人间的时候，不小心折断了翅膀。但是他们也是同样优秀的，作为教师的我们要看到他们的优点，使他们可以在人间健康成长，最后展翅飞翔！而我身边的这个小“天使”虽然和我接触短短几天，我却能感受到他的热心，懂礼。他会主动帮助班上的孩子打扫卫生，或许做的没有那么好，但却胜在有心。看到我和其他老师会主动的问号，脸上回头甜甜的微笑，让你内心为之一颤。当他犯错被批评时，他会内疚的低下小脑袋，努力不再犯同样的错误······

教师，要用一颗宽容的心、慈爱的心，像春风细雨滋润幼苗一般，无私地付出我们的爱，用爱去抚慰孩子稚嫩的心灵。在教育教学中，无数的事例告诉我们，爱是原动力，孩子们成功的时候，爱是赞赏的笑容；孩子们失败的时候，爱是一句宽慰的话语；孩子们犯错的时候，爱心是一束严厉的眼神；孩子们胆怯的时候，爱是一个鼓励的手势；孩子们自卑的时候，爱是一束温暖的阳光。我要借助这颗心帮“天使”慢慢的找回属于他的洁白的翅膀。