2016-2017禄口小学与东山小学数学联谊教研活动
     一开始，是我们共同欣赏了东山小学吴老师的一节数学课《认识分数》。吴老师端庄的姿态，抑扬顿挫的嗓音时刻吸引着在场的学生与听课教师，各个环节的设计都非常的恰当、有趣，深刻的激发学生的求知欲，整个课堂显得非常活跃，一副生机勃勃的景象！吴老师在教学过程中一直秉承着她们学校“将时间让给学生”这一理念，放手让学生自己去学习、去探索、去发现、去创造，让学生通过个人的思考、小组的合作，动手操作等活动，引导学生一步步去掌握知识、技能。整个课堂上，吴老师十分注重学生的评价，一直鼓励表扬学生，特别是回答错误的学生，更是提出表扬与鼓励，是因为他们的参与，而让全班能很好的对知识的掌握！当然，本节课还有许多值得我们学习的地方！
   接下来，我校王校长介绍东山小学来的领导，并邀请他们向我校老师分享他们先进的理念！首先是东山小学琪老师做的一项汇报：友善用脑理念下的数学课堂：依托自学导航，体现先学后教；调动多感官学习的友善用脑策略；重视小组合作，促进互助提升。最后则是东山小学张校长与我校老师的互动交流，张校长和蔼可亲，与我们教师十分融洽的进行讨论，他通过我们老师的提问，与我们一起归纳出：多给年轻老师机会，相互促进；孩子的可塑性很高，要善于去评价，去反馈，鼓励表扬学生，学生会越来越好；课堂表现是现场，不能走教案，一定要根据实际情况；体验式的学习，让学生去体验去感受！话题的最后，张校长送给我们三句话：你把什么给孩子了？要把时间给孩子；研读教材；数学课要有数学课的味道！
     本次与东山小学的联谊教研，是我们学校的数学教师获益匪浅，特别是像我一样的年轻教师们，会为我们今后的教育教学工作提供深刻宝贵的经验！