从你叫我老师的时候开始，我便没有办法放开你的手

沈志会

班里有个小男孩，在开学之前句听说过他的“大名”，开学后还有其他班的小朋友跟我讲：老师，他是我们大班最调皮的小朋友。当时那个小男孩就在我的旁边，我能明显感觉到他的失落。

在之后的相处中我也确实能感觉到他的“特别”，上课做不好，不仅影响自己，还要去搞其他的人，嘴里面还要发出一些声响，下课对他教育时，只会说些不知道，问什么都不知道，有时又觉得他是个很懂事的小孩，别人讲他不好的时候，他是难过的。他也知道自己做的不好，可是就是控制不了自己。在与家长的沟通中，家长说他好像有一个自己的小世界，不愿意与其他人沟通，甚至在幼儿园3年，从没叫过老师，让我比较开心的是通过不停地和他沟通，他能和我说点话了，他叫过我老师了。

之后我们还有很长的路要走，或是因为我的经验有限，还没有完全改变你，总之我没有办法放开你的手，我相信生性善良的小孩在不停的教育下一定能变得越来越棒！希望各位有经验的老师可以给我些建议，谢谢!