向善组工作总结

  向善组现有英语教师5人。一学期以来，我们始终坚持以教学为中心，以教研为实践方法，以促进教师与学生的发展为目标，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进本组教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。下面对本期工作作个简要回顾：

 一、抓好教学业务工作  

1.求真务实，制定计划

向善组在学校各级领导的关怀指导下，按照学校的部署，学期初制定了务实的学期工作计划，组织安排教师的教研活动和各级学生的竞赛活动。一学期以来，我们认真实践着既定的学科战略，全面优质地完成了本学期的工作任务。

2.组织示范课、公开课，开展听课、评课活动

按照教研组的计划和教导处的安排，我们组织了多位教师的公开课和观摩课。全体英语教师都参加了听课，并在课外活动期间进行了评课活动。从整体上看，课前准备是充分的，教师的授课态度是严谨的；各节课尽管课形不同，但是都能体现新课改的思想，都能体现教者的创新意识，都能以提高学生听说读写能力为教学目标，都能充分利用多媒体辅助课堂教学。从个体看，史梦娜老师的课重点突出，当堂训练，通过讨论、合作，培养学生的探究精神。陈高霞老师的课，虽显稚嫩，却不乏执著。与学生融为一体，师生配合都是那么默契。仇文清老师的课，虽身经百战，却谦虚严谨，注重学生阅读技能的培养。俞丹老师的课，教学基本功扎实，也更重视学生应试能力的培养。因此，我们觉得：听、评课活动形式的确是开展学科教研的良好方式，今后我们将继续坚持下去。

二、抓好教学业务工作，提高教师的专业素质

向善组全体老师积极参加继续教育，提高专业素养。平时，上网浏览最新的教育信息，下载教育论文，通过互发e-mail和QQ的形式交流教学体会和心得。真正达到了教学与社会发展完美的统一。并且撰写了相关的论文。多人在市、区级获奖

三、英语教学经验教训及今后教学措施

1. 加强备课的规范性，集体备课与个人备课相结合

备课是上好一节课的关键和前提。我们要采取集体备课与个人备课相结合的办法。明确每单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形成电子文档形式的教案。鼓励教师制作课件，利用多媒体进行辅助教学。充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。

2. 继续开展听、评课活动

为了进一步提升教师的教育教学能力，切实搞好“备好课、上好课、评好课”，向善组继续开展教学观摩活动。活动后，教师就授课教师的教学设计、教学过程及师生互动等内容将认真进行评析、反思。

3. 加强教学反思,完善教学艺术

“课堂教学是一门遗憾的艺术”，而科学有效的反思可以帮助教师减少遗憾。思之则活，思活则深，思深则新，思新则进。教学反思的内容可以是本堂课成功和不足的记录，也可以是教 学随感或教学灵感的记录，还可以是对某一个知识点的理解或是对 某些学生反应的再认识。坚持写教学反思，做到有感必录，有录必思，教师的教学艺术和教育思想就能迈向“真、善、美”的更高境界。

4. 重视学困生的转化 

学困生转化工作是确保英语教学质量大面积丰收的关键因素。通过期中考试就要找准对象，认真分析每一个对象的特点，拟订具体的补弱措施，让学习好的学生和基础差但有希望的学生结成对子进行帮教活动。教师在进行个别辅导时要注意情感的投入，激发他们的学习兴趣，指导学习方法，培养学习习惯，让学生获取成功经历、体验成功感受，使他们逐渐进入学习英语的良性循环。从而增大优生的比例。

向善组

2016年1月7日