Unit  5  How are  you?

一、         教材分析：

本单元主要是在前几单元学习的交际用语的基础上围绕How  are  you?及其相应的四种应答句展开教学。除了问候语之外，本单元还介绍了八个学习用品类单词，如：pencils，pens, pencil  sharpeners, rulers，rubbers,  pencil  boxes,ball pens ,books.

二、        教学要求：

1、           能学会使用问候语How  are  you?及其四种应答语。

2、           能听懂、会说以下八个学习用品类单词pencils，pens, pencil  sharpeners, rulers，rubbers,  pencil  boxes,ball pens ,books.

3、           会唱歌曲《Hello!How are you?》

三、        教学内容：

本课为《Unit  5》第二课时的教学。本课主要在第一课时问候语学习的基础上，通过自由谈话复习How are you?及其四种应答语，并对pencils，pens, pencil  sharpeners三个单词复习。然后继续学习rulers,pencil  boxes,ball  pens,rubbers,books.

四、        教学安排与设想：

Step 1、Free  talk . 师生、生生之间用前几单元中所学到的交际用语及单词自由谈论。在师生互动中激励学生自觉、大胆将所学英语运用于日常交际。

Step 2、Presentation  and  Practise.在单词的教学、操练中采用“音、物匹配”、“快速闪动”、“Touch and guess” 等游戏，让学生集中动手、脑、眼、口于一体，调动多种感官，激发学习兴趣，自主参与学习，促进知识内化。

Step3、Class is over. 本课在歌曲《How are you》中开始，并在结尾安排了《Goodbye》,同学们在改后的歌曲 《Goodbye》中结束这节课，并让同学们再一次感受创作的成就感。