禄口小学__一年级数学__学科2016-2017年第二学期备课组计划

一、指导思想：

    坚持推进新的课程改革，贯彻新的课程理念，着眼于学生的可持续发展。在学生探究区域的可持续发展的对策的过程中，帮助学生掌握数学知识，并学会在实践中的运用。为了尽快在实践中逐渐形成新思想、新观念，并逐渐转化为自己的行动，改变自己的教学方法，我们一年级教研组在本学期要充分发挥集体备课组的作用，加强研讨。 

二、研讨专题：

   “问题导学式”研究——从培养提问题做起

三、研讨目的：

     1.通过活动，进一步渲染“问题导学式”教学教研氛围，提高教师对问题导学的关注程度，引导教师加强对自己课堂的反思意识、主动剖析自己的课堂教学行为，增进教师的课程意识和科研能力。   

    2.通过活动,进一步明确“问题导学”的评价原则和设计要点，使各位老师能准确判断自己的教学行为是否高效，并理解“问题导学”的操作要义，提高教师构建课堂的能力，从而使教学更为高效，提高教学质量。   

3.通过活动，促进老师间的互动交流，进一步探究“问题导学式”新思路。

四、研讨具体措施：

     1、加强集体备课活动。每周有一节集体备课时间，要求每位教师认真钻研大纲、教材，全面掌握该课程的教学内容及其结构，紧扣课标，进行教学目标、学生练习的确立，探讨如何采取科学有效的教学方法来进行重难点的突破等，进行集思广益，取长补短，教师力求讲解的少而精,充分调动学生学习数学的兴趣。同时通过集体备课，及时了解教育教学、学生情况，针对教材和学生的特点，不断地进行教学探索、改革、创新。  

     2、精心备课，充分挖掘教材，进一步处理好重点和难点，充分提高课堂40分钟的效益，抓好学生对基础知识得掌握和基本能力的培养，充分利用现有电教媒体进行教学，增强学生学习数学的兴趣。  

 3、组内每位教师要积极参与集体备课活动，各抒已见，充分讨论，统一认识，实行教学上的“五统一”。即：统一单元教学目的，统一教学重点、难点，统一课时分配和进度，统一作业布置和三维训练，统一单元评价测试。

    五、集体备课安排