2016~2017年度故事班会课程化建设团队活动（四）

一、班会背景

    诚信是中华民族的传统美德。在中华民族五千年的灿烂文明史中，诚信得到了不断的洗礼和升华。诚信教育也已在神州大地上扎下深厚的根基，具有悠久的历史渊源，培养了一大批倡导诚信的仁人志士，留下了许多脍炙人口的佳话。但近年来，随着市场经济的冲击、涤荡，诚信在慢慢消退，“拜金”则在慢慢滋长。“利益”取代了美德、诚信让位于欺诈。在好多人的人生天平上，沉下去的那端是“健康”、“美貌”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”，唯有“诚信”这端高高翘起。诚信，变轻了！

    受社会大环境的影响，当下的小学生也出现了一些诚信缺失的现象。如上课不专心，课后作业抄袭应付；考试时不独立完成，瞻前顾后，左抄右看；涂改成绩单，以虚假的成绩蒙骗家长；冒充家长，在各种汇报单上签署家长大名，欺骗师长；讲假话，以学校为由，骗取家庭钱物，用于上网吧，吃零食；假造家庭事故，骗取老师批假，逃学玩乐；做错事，犯纪律，不敢面对现实，隐瞒事实真相，编造谎言，拒不承认错误；路上捡到钱物，不主动上交或寻找失主，据为己有，等等。

    诚信是一个民族和国家的精神要求，是现代社会文明的基石和标志。一个民族如果是一个不讲诚信的民族，那么这个民族只能是一个可怜的生物群落。可见讲诚信，不仅是个人的事，也是关乎民族进步、生存与发展的大事。因此，诚信教育势在必行。

二、班会目标

1.使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。 

2.使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。 

3.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。

三、班会准备

1.学生查找社会上有关“不诚信”现象； 

2.收集班中社会上诚信的正反例子，对这些例子进行讨论； 

3.准备诚信智力竞赛试题； 

4.收集自己身边关于“诚信”的事例； 

5.编排有关“诚信”的小品、诗朗诵； 

6.总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处。

四、班会过程

(一)话题导入，揭示活动课题 

主持人(甲)：孩儿的脸，四月的天，前天还是细雨绵绵，今儿就阳光四溢，在这天气晴朗的日子里，我们的主题班会是“诚信在心中” 。

主持人(乙)俗话说：诚信是金。是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光，靓丽，充满生机。 

总结：什么是诚信？诚，即真诚、诚实；信，即守承诺、讲信用。诚信的基本含义是守诺、践约诚信是真。 诚信，是公民道德的一个基本规范。诚实守信是中华民族的传统美德。民间的“一言既出，驷马难追” 都极言诚信的重要。几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。 

主持人(甲)：诚信的养成不是自然而然的过程，只有通过坚持不懈、持之以恒的教育和自我教育才能化作自觉的行动。良好的教育犹如春风化雨， 

主持人(乙)：诚实守信，重在实践，贵在积累。 

主持人(甲)：生活有了诚信才更加灿烂， 

主持人(乙)：人生有了诚信才更加精彩 

合：世界因为有了诚信才更加和谐、完美。 

诚信故事的启迪： 

1、同学们对诚信的理解 

主持人(甲)：对于诚信，相信每个同学都有自己的理解？那么请同学们讲讲自己对“诚信”心中的理解。 

2、诚信小故事 

主持人(乙)：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要性。中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。下面就请同学再讲讲有关诚信的典故。 

①狼来了 

    一个阳光明媚的下午。 山坡上，草儿都笼在了苍白僵硬的阳光里。一群膘肥身健的羊儿，正慢慢地啃着草。它们在慢慢咀嚼着。没有声音。 

    放羊的小男孩坐在一小块沙砾岩上。低着头，拨弄着草儿。山坡上没有第二个人。小男孩站了起来。走过去，又走过来；走过去，又走过来；走过去，又走过来；还是没有一点声音。他觉得郁闷极了。 

    太阳依旧。大人们都在山脚下。忙碌着。 

    小男孩又一次站了起来。想出了一个好玩的办法。于是，他朝着下山的方向跑去，边跑边喊： “狼来了！” “狼来了！” “狼来吃我的羊了！” “快救救我的羊啊！”干活的人们听到喊声，纷纷拿着锄头拿着扁担，急急忙忙跑到山上，哪里有狼的影子，小羊们依旧在安静地吃着草呢。 

    “狼呢？”人们生气地问小男孩，小男孩却哈哈的大笑起来：“哈哈哈，我逗你们玩的，你们真相信了？哈哈哈，太好玩了。”人们纷纷谴责孩子不应该开这种玩笑。 

    过了几天，无聊的小男孩又想捉弄一下在山脚下干活的人们，于是就又向山下跑去，一边跑一边装作着急的样子，拼命的喊：“狼来了！” “狼来了！”“这次是真的，已经咬死我的2只羊了，救救我的羊儿吧！”人们看到他的样子又一次相信了他，纷纷拿着农具上山打狼。但是来到山上，依旧看不到狼的影子。他们一边下山一边气氛说：“这小孩子真是的，还开这种玩笑。以后再也不相信他了” 而小男孩躲在一旁看着人们被捉弄的样子，笑个不停。 

    有一年冬天，小男孩依旧干着羊儿上山吃草，不一会儿，草丛里钻出2只饥饿的大灰狼。见到小男孩那膘肥的羊儿就咬。小男孩见状，急忙往山下跑，边跑边着急的喊：“狼来了！” “狼来了！” “叔叔、伯伯救救我的羊啊！”干活的人听到了，互相说：“那小孩又在片人了，别理他。”小男孩着急地叫了半天，没有一个人上山帮他。眼睁睁地看到2只恶狼把自己的羊儿一只一只地咬死。 

    小男孩从此就离开了家，没敢再回到村庄去。 

②倔强的店主 

    一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。“在我的帐单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！”店主告诉他，这事无论如何也不会做。顾客气急败坏的嚷道：“谁都会这么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去,这时顾客露出微笑并满怀敬佩的握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，你还让我到哪里去谈这笔生意呢？” 

    面对诱惑，不怦然心动，不为其所惑，虽平淡如行云，质朴如流水，却让人领略到一种山高海深。这是一种闪光的品格——诚信。 

(三)全班同学交流 

1、畅所欲言 讨论“诚信”正反的事例 

2汇报交流“诚信”的重要性 

(四)班主任总结发言： 

    诚信是与人的利益密切相关的社会准则，是自己立身之本，成才之基。作为新世纪的学生，我们需要做到礼、诚、爱、美。而所有基础便是诚，无诚哪来礼、爱，更谈不上美。通过这次班会的讨论，就是要求我们每个学生，讲信用做到表里如一。我们这次进行诚信在我心中的主题班会，对我们的健康成长是有非常重要的作用。 

    让我们诚实地对待学习，诚实地对待工作，诚实地与人交往，最重要是，能够诚实地面对自己内心，让诚实在我们的心中与我们一起健康吧。

五、班会延伸

    通过这次班会，使学生认识到诚信对于人生的重要性，要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。 

小学生应当从学习上的考试不作弊、作业不抄袭等方面做起，在社交方面，更应该做到诚实、诚恳、实事求是，重信用、守承诺。提出问题，让同学们想一想： 

1.社会中有哪些不诚信的行为？

2.我们应当如何面对这些现象？ 

3.小学生应该如何做到诚信？