2016年江苏省优秀教育管理论文获奖名单
发表日期:2016/10/20 7:40:18 出处:未知标签:} 作者:jks 有885位读者读过
2016年江苏省优秀教育管理论文获奖名单 | ||||
序号 | 作者 | 论 文 题 目 | 单 位 | 等第 |
1 | 董婧 | “边缘之花”也有春天——流动儿童非正式群体管理策略初探 | 南师附中江宁分校小学部 | 特等 |
2 | 言克琴 | 自我过程管理,个人课题研究的打开方式——例谈教师个人课题“五自”过程管理及指导跟进策略 | 南京市上元小学 | 1 |
5 | 崔祥 | 打造自组织团队 促进青年教师成长 | 南京市江宁科学园小学 | 2 |
6 | 程林 | 小学语文课堂中的教师新姿态 | 南京市江宁实验小学 | 2 |
21 | 王军 | 将网络教研请进校园——关于网络视角下教师专业成长指导策略的研究与实践 | 南京市百家湖小学 | 3 |
22 | 刘宁花 | 践行善生课堂教学模式 让乡村孩子生动活泼地生长——“友善用脑”理念下的生命教育课堂教学范式的实践与探索 | 南京市江宁区谷里中心小学 | 3 |
23 | 王营 | 浅谈农村小学课外阅读管理 | 南京市江宁区横溪中心小学 | 3 |
24 | 董玉梅 | 让班级管理更走“心” | 南京市江宁区横溪中心小学 | 3 |
25 | 茅成 | 办“法”总比困难多 | 南京市江宁区湖熟中心小学 | 3 |
26 | 甘庆军 | 青年教师专业成长有效途径探析 | 南京市江宁区湖熟中心小学 | 3 |
27 | 陈健 | 在“自主式磨课研究”中提升教师的教学实践智慧 | 南京市江宁区陆郎中心小学 | 3 |
28 | 宋雅文 | “看得见”的成长——浅析基于教师专业发展下“成长档案盒”的建构 | 南京市江宁区禄口中心小学 | 3 |
29 | 李柱俊 | 从“以教评教”走向“以学评教”,构建校本教研模式 | 南京市江宁区秣陵中心小学 | 3 |
30 | 谢宜华 | 用好“五彩”评价笔,涂鸦斑斓语文课堂 | 南京市江宁区上峰中心小学 | 3 |
31 | 施丽 | 让数学与手工“结缘”——小学数学“手拎袋(制作与)作品展示”活动课的探究 | 南京市江宁区汤山中心小学 | 3 |
32 | 濮东林 | 学习共同体:引领新教师走上快车道 | 南京市江宁区汤山中心小学 | 3 |
34 | 史成林 | 我成了学生心目中的“数语老师” | 南京市上元小学 | 3 |
35 | 朱卉 | 小鬼当家,谁的小组谁做主!——我的班级小组管理改革初探 | 南京市上元小学 | 3 |
36 | 程香 | 激励还是分级:从学生视角谈小学课堂代币制管理 | 南京市竹山小学 | 3 |
37 | 吴善虎 | 新建学校从学校课程管理突破与生长 | 南京晓庄学院实验小学 | 3 |