禄口小学数学教研活动暨江宁区小学数学教研组长会议

今天我们禄口小学荣幸的承办2016-2017第一次江宁区小学数学教研组长会议。本次活动由三个部分组成，我校周娴老师上课，我校教导处张福新主任对青年教师培养经验作介绍与汇报，教研室戴主任组织开展小学数学教研组长会议。

首先我们观摩了由我校的年轻教师周娴老师执教的二年级《观察物体》这一课，虽然时间有限，但周老师对这节课的研究以及准备还是比较到位的，重难点把握得也想当好，通过让学生观察实物，使学生初步体会从不同角度观察物体所看到的形状是不同的；能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。培养学生空间相象能力，发展空间观念。本节课，周老师让学生充分动起来，全班学生的双手动起来、思维动起来，活动是低年级学生学习数学的一个重要的方式，不仅可以激发学生学习的兴趣，而且有助于学生更好地理解和运用知识，本节课在这一点上体现得比较突出，周老师让全班学生都经历活动，从活动中体验并共同总结出：从不同角度观察物体得到的结果不同。而且学生在过程中能做到相互提醒，共同学习，给了学生与伙伴合作、交流的机会，培养了学生合作学习、思维交流的能力和空间想象能力。练习不在于多，而在于精，因此我针对本节课给周老师提出的小建议就是，精挑细选少一些的练习，让学生练的透彻，把握的熟练，这样可能会得到更好的练习巩固的效果。

第二环节是我校教导处张福新主任对学校培祥青年教师的经验介绍，首先介绍了我校的基本情况，接着从一下三个大方面介绍青年教师的培训：有的放矢，明确青年教师发展思路；千方百计，筑牢青年教师的业务根基；一展身手，以活动促进青年教师能力提高。分层次的逐一讲解，各个学校的教研组长对张主任的汇报纷纷表示肯定，并积极做笔记，已便日后自己学校借鉴，我校的青年教师的培养模式更是获得教研室戴主任的称颂。我想，我校在领导、老师与学生的共同努力下，会越来越好。

最后，是教研室戴主任组织教研组长会议。他向我们介绍了南京市教研主题:学生核心素养在课堂教学中的落实。并向我们提出了课堂教学的建议，提供的教材不能千篇一律，要因材施教，有效突破重难点，关键环节要清晰，能及时描述学生的生成性问题，并正确处理，科学评价，反馈得当。练习要有层次，学生的参与要广泛，思维品质的培训，课堂要“活化”。课不能太严谨，要给学生足够的时间和空间。尽量用学具，少用多媒体。最后，戴主任还带领大家一起分析了本学期的数学教学活动规划，引领大家为未来的工作做好充分的准备，鼓励大家将数学工作做好。