2015——2016学年度第二学期三年级数学教研组总结

    我们三年级数学教研组在校领导的领导带动下，积极参加各开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，做了不少实效性工作。我们三年级有7个班，6个数学老师。按照学校的要求我们组内先后上了4次研讨课，分别是陈老师的《长方形和正方形面积》、黄老师的《年、月、日》、张老师的《小数的初步认识》、王老师的《求一个数的几分之几》。

    一、积极参加和开展教研活动。

    我组老师积极参加校各级部门组织的教研活动。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动。我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课，听课时认真记录，听课后积极评课。如教学内容安排是否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯、全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高，尤其是加速年轻老师的成长。

    二、改进教学手段，提高课堂教学效益。

    为了提高学生的学习兴趣，同时提高课堂的效率，老师们经常利用多媒体技术进行教学，运用投影仪或多媒体课件。同时老师们也经常在一起钻研教材内容，然后就教材的内容对教学设计、教学的重难点如何去突破、对如何把握例题讲解的深浅程度、习题的选用等等发表个人的见解和意见，大家一起学习、研究，取长补短。

    虽然这学期每个数学教师都很忙，但对于常规的教学工作每一位老师都常抓不懈，为了教好每一位学生，老师们在上课时能结合新的理念，创设宽松愉悦的学习氛围，使学生学的有趣，学的轻松。

    这学期我们组老师的认真劲头让我感动，不论是老教师还是年轻教师都非常的卖力，都是认真备课，认真上课，认真批改作业，从未放弃过一个孩子。每次听完课，老教师都会把自己的教学经验毫无保留的传授给年轻教师。