德育处十一月份工作小结

寒意渐浓的十一月结束了，2012也接近了尾声，回顾一个月的德育工作，小结如下：

一、常规工作走向精细

这个月，德育处继续做好各项常规工作，走精细化管理之路，逐渐形成规范的管理制度。无论是早晨的卫生打扫、早操晨会，中午的食堂就餐，还是下午的阳光体育大课间，放学时的路队排送，各位班主任都能按照学校的要求认真组织，并已逐渐形成一种习惯。尤其是路队排送的时候，每个班的学生都能一边走路一边背诵古诗词，形成了我校放学时的一道特色风景线。中午就餐时第四节课的任课教师都能与班主任协调好，及时将学生安全带进食堂，很多任课教师甚至不需要班主任协助，自己将学生带进食堂，安排好学生后才去就餐。阳光体育大课间在体育组教师和各位班主任的共同努力下，已初见成效，学生真正运动起来了，而且组织到位，受到学生和家长的一致认可。每周的班会课都有主题，各位班主任都能认真准备，积极组织，围绕主题开展活动。每周的文明班级评比也开展得非常好，这不仅是对各班常规的班风卫生情况表现的一个考核，而且增强了班级的凝聚力，学生的集体荣誉感空前高涨，常常听到有学生说“你不要乱扔垃圾哦，不然我们班就得不到文明班级了”“不要讲脏话，我们班是文明班级哎”之类的话。当学生以文明的标准严格自我约束的时候，我们的德育工作就会变得轻松而高效。值得注意的是天渐渐冷了，早晨打扫卫生要快一点，洗拖把时要注意安全，不能一边洗一边玩，更不能攀爬那里的栏杆，这是非常危险的。如果气温很低，早上就不要拖地，以免结冰，放学时把班级拖干净就行。各位班主任要在班级强调这方面的安全问题。

班主任的工作责任心是班级管理至关重要的因素，班级管理精细到位，这个班的各方面表现都会好，很多中老年班主任是我们学习的榜样，像文碧君、孙太芳、金先芳、陶秀琴、邵国华、王成发、蒋茂贤、高学富、周久富、周长文、常春玉、杜成根等老师，班主任工作从来都是细致认真，不折不扣地完成学校布置的各项任务，而且做得非常好。他们的班级干净整洁，班风正学风浓，值得称赞。很多年轻的班主任不仅能够做好班级的管理工作，而且能及时反思工作中的得与失，写一写班级管理的心得与困惑。其中刘远方、钱莉莉、刘利萍、李希、贾蕊欣、周海波、谢云、谈玲等老师在学校网站发表了多篇班主任工作心得，写得非常实在，他们的班主任工作也做得非常好。很多非班主任也能积极协助班主任，做好班级管理的各项工作，特别值得称赞的就是夏俊老师。顾丹丹老师刚刚休完产假回到学校，夏老师非常照顾她，学生的早操、午餐、阳光大课间、路队，都能看到夏老师的身影，天天如此，乐于奉献、不计回报。他和学生在一起时灿烂的笑容常常会感染身边的人，有这样的老师，学生是快乐的，与他搭班的班主任是幸福的。在月初的“唱响国歌”合唱比赛中，刘菲、齐飞两位音乐教师的奉献精神也让人动容，她们不是班主任，不需要负责此次比赛，但是她们为了五年级组的荣誉，主动承担起排练的任务，利用自己的休息时间，用心地排练。比赛那天，她们还为五十几位参赛的学生化了妆，五年级的参赛代表队精神奕奕，演唱形式别出心裁，唱得特别好，获得了评委的一致认可，也获得了其他年级参赛队伍的一致称赞。这样的事例在我们禄小的教师中还有很多，当班主任外出学习时，他们总是主动地承担起班主任的工作，不怕吃苦，不计得失。

在本月开展的“班主任工作案例评比”中，所有的班主任都积极参与，书写自己班主任工作过程中的生动事例、心得体会、困惑反思，其中陶应平、蒋茂贤、宋雅文、朱健、卞良燕、张福立、陶勇、刘远方等老师的案例获得了一等奖。

二、特色发展抓住机遇

本月，在学校的“书香校园”特色建设方面，我们做了很多工作，也抓住了一些机遇，在特色发展的道路上且行且思，不断前行。

月初，德育处总结了近两年来学校在“诗意校园”建设上所做的装备工作，撰写了《“诗意校园”装备建设案例》报市教育局参加“南京市‘书香校园’、‘科技校园’装备建设案例评比”。刚刚完成这项任务，就接到区教育局的紧急通知，要我们申报“南京市中华经典诵读基地”，但是只有2天的时间给我们准备，要写总结，还要制作光盘、画册，任务重时间紧，几乎是不可能完成的任务。在马校长的领导下，我和陶象胜、刘婷、夏盼娣加班加点，写稿子的写稿子，录音的录音，找资料的找资料，找音乐的找音乐，一直在学校忙到九点多才回家，回家后继续加班。第二天象胜和我都放下所有的课，一个做光盘，一个做画册，终于在规定的时间内将申报材料送到了市教育局。感谢大家的通力合作，感谢为我们无偿代课的老师们，感谢所有支持学校工作的教师。其实这样的事情已经不是第一次了，每当有关系到学校荣誉的事情，我们各个科室从来不分家，大家都是心往一处想，劲往一处使，为着共同的目标而努力，这是我们多年来的习惯，也是一种合作的优良传统。本月，德育处还向区教育局上报了《2012年学校读书节总结》，从“营造氛围广发动，全员参与书香浓”、“开展活动促读书，师生同乐齐进步”、“读诗写诗青奥迎，诗教特色求创新”三个方面总结了2012年学校的读书节活动。“诗词天天诵”的小画册也在本月发放到了每位学生的手中，受到了大家的一致好评，有的老教师还想要一套自己收藏。各班“每周一诗”也开展得很好，每个班在送路队的过程中都能一边走路一边背诗，形成了禄小放学的诗意特色。

本月，德育处还组织学生参加了江苏省中小学“我与美德有约”读书征文、绘画评选活动以及第七届“七彩语文”杯全国小学生作文大赛。今年的“七彩语文”杯作文大赛和以往不同，推迟到了这个学期才举办，因为我教一年级，所以没有看到中高年级杂志上的比赛通知，把这项比赛疏忽了。王与满老师非常有责任心，他不仅自己组织了本班级学生参加，而且把通知和完成的参赛作品送给我，让我能够及时通知大家参赛。非常感谢这样有责任心，为学校着想的教师。这也提醒我今后的工作还要更加细致，更加全面。

11月8日，禄口小学迎来了一位尊贵的客人——著名儿童文学作家、北大教授、博士生导师曹文轩先生。10点整，小精灵文学社的社员和部分师生代表近三百人端坐在阶梯教室里，当期盼已久的曹教授走进会场时，大家一齐起立，向曹教授敬礼、问好。曹教授就学生害怕写作这个话题展开了他的讲座，以生动的故事为引子，结合自身实际与他的作品，告诉了学生四句话：“财富不在远方，财富就在我们自己脚下。”“未经凝视的世界是毫无意义的。”“好文章离不开折腾。”“天堂是一座图书馆。”每讲一句话，曹教授都要孩子们跟着他一起大声朗读，并用一个个引人入胜的故事来讲解这些话的意思，真真实实让学生理解并且铭记。随后，进行了激动人心的签名售书仪式。这次曹教授不仅带来了他经典的“纯美小说系列”，还带来了“丁丁当当系列”、“我的儿子皮卡系列”和“大王书系列” 三套新书，深受孩子们的喜爱。孩子们选购好自己心爱的图书，有序地走上前去，请曹文轩教授为他们的新书签名。很多老师也是曹教授的粉丝，纷纷加入了签名的行列。能和作家面对面地交流，禄小的师生们感到非常幸福，飘溢书香的禄小校园也变得格外美丽。

“五星评比”是我校近年来德育特色创新的一项重要举措，这是一种新的学生评价体系，将五星评比纳入班级常规，每位任课教师都可以根据学生的优秀表现，颁发给学生相应的“德育之星”、“智育之星”、“体育之星”、“美育之星”、“劳动之星”。学生集齐五种星，就可以到班主任处换一枚“班级五星少年”徽章，一学期集齐五枚“班级五星少年”徽章就可以到德育室换取一枚“校级五星少年”徽章，并在学期末被评为禄口小学“五星少年”。这种评价体系摒弃以成绩为主、期末评定的评价标准，将学生评价日常化、多元化、全面化。11月23日下午，德育处召开了“五星评比促成长”班主任管理经验交流沙龙。在此次沙龙中，老、中、青班主任代表蒋茂贤、陶应平、贾蕊欣做了精彩发言，他们将五星评比真正落实到了班级管理的各项事务中，用“星星”激发学生、促进学生，由“我要学生怎么做”变成了“学生自己要求自己怎么做”，多元评价学生，体现全面发展的理念。沙龙研讨阶段，年轻的班主任宋雅文、王梅、李希结合自己班级的生动事例，讲述了在班级开展五星评比的收获与困惑。从她们的发言中可以感受到了年轻教师的活力与思想，她们能清楚地认识到五星评比的意义，并能创造性地开展评比活动，还能注重家校联合。相信在“五星”的激励下，禄口小学的孩子们一定能德智体美劳全面发展，做新时代的四好少年。

三、爱心教育浸润心灵

月末，德育处向全校师生发出“爱心倡议书”，向遭遇不幸的六（1）班学生虞业胜捐款。在爱心捐款的活动中，我被我们班的一位家长深深感动了。他是一位尿毒症患者，家境因此而贫困，妻子几年前就扔下他和孩子跑了。孩子因家庭缺少关爱而性格偏激，敌视他人，极不合群。为了转化这个孩子，我想了很多办法，从点滴小事去帮助他、感化他。上周我又组织班级的孩子们向他献爱心，给他买新衣服，送他礼物，为他写爱心卡，表达要和他做好朋友的愿望。那个周五可能是这个孩子笑得最灿烂的日子。当我们号召全校师生为虞业胜献爱心时，这个孩子带来了他的零花钱，中午，他的爸爸又特地送来一百元，坚持要我们收下，他说，那么多人关爱他的孩子，他也要尽自己的力量帮助别人。我真的很感动，这就是爱的传递，也许听着挺矫情，但是我们的教育真的不能只要冰冷的分数，教育出有血有肉、有情有义的孩子不是更重要吗？我们的德育工作更要注重学生的德行教育，注重学生美好心灵的培育。

2012年11月30日