南京市教育局文件

宁教体[2016]26号

关于开展2016年义务教育阶段学校“五小”活动的通知

各区教育局、有关直属学校：

2012年我市启动中小学 “五小”活动以来，学生科技创新的意识得到进一步增强，动手实践和探究学习的能力得到进一步提升，活动的内容和形式受到师生的普遍欢迎和社会的广泛关注。经研究，我局定于5月-6月在全市义务教育学校继续开展2016年中小学“五小”活动，现将有关要求通知如下。

一、活动主题

用科技和艺术激发创意和想象

二、活动时间

5月10日-6月30日

三、活动内容

小发明、小设计、小考察、小建议、小影视

四、活动组织

通过活动宣传、区级展评、市级推荐等环节，组织各义务教育学校深入开展“五小”活动，构建健康向上、生动活泼、合作竞争的校园科技活动氛围，提升校园文化品质。

（一）活动宗旨。开展“五小”活动旨在丰富校园文化生活,推动义务教育阶段学校学生积极参与各类科技活动，用心观察,发现问题，积极思考,提出富有创意的“五小”作品。

（二）活动宣传。各区教育局围绕活动主题，组织学校开展“五小”活动的宣传发动，进行为期1-2周的“五小”活动，注重形式的多样性，参与的广泛性，组织的严密性，让学生通过参与“五小”活动，知识得到应用，能力得到提升，意志得到锻炼，生活得到丰富。我局将发放“五小”活动宣传海报，和各区教育局一起做好宣传工作。

（三）区级展评。各区教育局严格按照公平、公正、公开的原则，组织好区级展评活动。展评活动中要充分体现学生的小主人意识，把舞台交给学生，把选择交给学生，把鼓励送给学生，遴选出优秀学生作品参加市级展评。

（四）市级展评。各区教育局在区级展评的基础上将评选出的优秀作品汇总上报我局，参加市级评选。我局将组织评委评审，确定市级奖项。

五、活动要求

（一）学生的作品应具有独立著作权和其他知识产权。“五小”活动组织方不对作品可能的侵权行为负责。

（二）学生作品应来自学生的创意和灵感，家长和教师可作一些必要的修改建议，不得代替学生完成作品创意和制作。如发现作品设计、创意和制作直接由家长或教师完成，将取消参赛资格或撤销名次。

（三）已经参加过往届南京市中小学“五小”活动并获奖的作品不再参加2016年区级展评和市级展评。

（四）市直属学校的区级展评、市级展评纳入属地管理。

（五）有关文件提交要求

1．纸质文件

各区须提交关于本次组织活动的获奖成果（文件）以及2016年“五小”活动优秀作品推荐登记表的纸质稿一份。

2．电子文件

小考察、小建议、小影视的电子稿，以及2016年“五小”活动优秀作品推荐表须以百度网盘的形式提交，要求详见附件。

以上两项，请于2016年9月10日前，报至南京市教学研究室（联系人：王少峰，电话：13813396996，E-Mail：13813396996@163.com）。

小发明、小设计的成果及作品原件的提交另行通知。

各区教育局要做好活动策划和组织工作，明确分工部门、落实责任人。同时，要充分发挥老科学家、退休科技人员和老教师，以及科普志愿者的作用，创新活动形式，细化活动内容，营造活动氛围。要与综合实践活动（包括研究性学习、信息技术、劳动与技术等）、科学探究活动、公民教育实践活动等课程紧密结合起来，把“五小”活动独立、创新、竞争的理念融入正常的教育教学活动中，更多关注、更加尊重，更好呵护学生的创新意识和实践能力，深入推进素质教育。

附件：1.2016年“五小”活动优秀作品推荐表

2.2016年“五小”活动优秀作品推荐登记表

3.2016年“五小”活动优秀作品推荐数分配表

4.“五小”活动各项目说明

5.电子文件的提交要求

南京市教育局

2016年5月10日

附件1

2016年“五小”活动优秀作品推荐表

                      区教育局

说明： “五小”类型填写小发明、小设计、小考察、小建议、小影视之一。

附件2

2016年“五小”活动优秀作品推荐登记表

推荐部门（盖章）：                    填报日期： 2016 年      月     日

联系人：            联系方式：电话             手机                  电子信箱