一、指导思想

以新课程理念指导教学的改革，以学生为本，关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。以丰富的教科研活动促进教师观念的转变，促进课堂教学方式的变革，提高教师素质的提高，提升课堂教学效益，达到扎实双基，重视能力，养成良好的学习习惯，发展创新意识和能力的教学目标。

二、工作重点：

1、以新课程理念的实施带动教学观念的转变和教学方式、学习方式、教学评价方式的变革。

2、以丰富的教科研活动促进课堂教学质量的提高，保证五年级语文的教育教学质量。

3、切实做好教学分析和评价，促进教师自我反思。

4、积极参加校本培训和校级、组内教研课的磨课和经验交流，认真学习理论性文章和有关经验。

三、工作措施

（一）认真组织学习，提升教育教学理念，促进教师专业成长。

组织学习专业理论文章《语文新课程标准》、《语文课堂教学评价标准》等。加强教师理论学习，加深全体教师对新课程的理解，提高教师实施新课程的能力和水平，让教师素质能适应基础教育课程改革的需要。

（二）发挥团队力量，开展组内教研活动。

发挥小组协作的力量，充分利用每一次组内教研活动时间组织教师围绕新课程的基本目标、具体要求及其实施方式这一核心内容进行经验交流和分享，提高组内教师的教育教学能力。

（三）进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率。

组织集体备课，做到定时间、定内容、定中心发言人；要求主备教师要认真把握教材，在广泛借鉴优秀教案的基础上，结合我校学生的实际情况设计出适合本校的优秀教案。每位教师在上课前要对教案进行修改，课后还要写出教学反思，坚持“个人精备+集体讨论+个人修改”的集体备课制度。每位教师在教研组内上一节研讨课，课后集体讨论评议。

（四）开展丰富多彩的语文课外活动，尤其是做好校本课程《七彩故事》和《诗词天天诵》的教学工作，进一步贯彻大语文观念。通过丰富多彩的语文课外活动，培养学生的实践能力。

四、组内教研活动安排