禄口小学2015—2016年第二学期教育科研慧智组故事校园中的数学方法团队研究计划

一、团队人员及分工

团队名称

慧智组

指导教师

潘斌

组长

徒海月

组员

陈良力

滕丹

周娴

郑丽

彭开月

二、本学期团队工作指导思想

    为了全方位提升教师的综合素质，落实我校“诗意教育”办学目标，本学期在原有的生态模式被打破的情况下，我们依旧坚持我们继续以师德建设为核心，以课改为重点，继续开展“问题导学”课堂教学模式的研究，突出“学生为主体”，转变教师的教学观。积极倡导研究“自主、合作、探究”的学习方式，把教师的培训和教学研究课题结合起来。造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、符合新课程改革需求的教师队伍。 

三、本学期团队发展目标

     积极开展学校教研组活动，做到教研活动经常化、专题化和系列化。做到教研与科研相结合，新的理念与课堂教学相结合，培训青年教师与教研活动相结合。

1、教研活动经常化。根据教研组的具体情况制订切实有效的实施措施，教研活动的重点应该放在课堂教学。

2、教研活动专题化。针对教研组的具体问题，善于发现数学教学实际中的薄弱环节，研讨在实际教学中的解决办法，集思广益、交流探讨，促使广大参与教师有所收获。

3、教研活动系列化。开展活动要有系列，如围绕某个专题组织理论学习，明确目标开课研讨，并进行下一轮开课的集体研讨。集体备课要确保实效，注意发挥每个教师的智慧，也唯有此，才能使更多的教师有参与的机会、锻炼的机会，真正把教研活动与提高课堂教学效率结合起来，与解决实际问题结合起来，与教师成长结合起来。 

四、具体工作安排  

月份

活动内容

负责人

三

制定学期教学工作计划，确定本学期研究课题。 

潘斌

组内交流学习，讨论如何提高备课质量。 

潘斌

四

 继续开展校内的研讨课活动。

陈良力

上交研讨课的教案、反思和评课。 

滕丹

五

以“有效的问题设计”为主题，开展组内研讨课。

郑丽

选出优质课进行校内展示。

彭开月

六

开展期末复习课研讨活动。

周娴

做好期末各项收尾工作，认真组织学生复习，正确面对调研工作。

徒海月