一、直接导入，点拨择书方法。

    师：这节课我们上的是一节阅读交流课，所交流的这本书——《中外神话故事》同学们都有了，大家读完了吗？

生：读完了！

师：读了几遍呀？

生：三遍……五遍……

师：拿到一本新书，你们能在很快的时间内读完、读懂，我想肯定是有秘诀的，谁能介绍一下，面对一本新书，通常你们都是怎样展开阅读的？

生：我是先看封面，看看好不好玩，好玩就开始读！

师：你属于“书必貌相”的一类，这对作家们敲了一个警钟。

生：我是看定价的，太贵了就算了……

师：你追求的是很高的境界，最渴望“学问无价”是吧？ 

生：我一般喜欢先看简介，看是否吸引我。

师：简介如一扇窗，一叶而知秋，这是个好办法，值得推广！

生：我一般先看书评，有一些名人啊，其他作家啊，会在后面写一写评论，推荐语写得好的我就买回去读！

师：有些书评也一样，推荐语写得天花乱，事实上败絮其中，以后要有一双慧眼哦！

……

二、抢答回顾，重温故事。

师：听完几位同学的介绍，我心里有点底了，《中外神话故事》这本书怎么样？

生：好看！

师：我绝对同意，这的确是本好书！但光说不练假把式，阅读效果如何，我得考考大家，一起看大屏幕，举手抢答：

1．女娲烧炼　五色奇石　补天，燃烧芦苇吸收洪水，砍掉　乌龟　　的四足支撑天地。

2.　炎帝　　是我国古代姜姓部落的首领，为感谢他给人们带来衣食，人们称他为“　  神农 　”。

3．远古时期，为了让大地不分昼夜一直都是光辉灿烂，　夸父　追日，后来，为了避免人民每天在十个烈日的炙烤下生存，　 后羿 　射日。

4.八仙之一的吕洞宾，在童年时就熟读经史，但他屡试不第，名落孙山，最后在　汉钟离　的点化下得道成仙。

5.八仙中有个相貌奇特的神仙，他背着葫芦，专为人们除灾祛难，他是（  D      ）。

A.  韩湘子  B.  吕洞宾  C.曹国舅  D.铁拐李

6. 盘古临死的时候，周身发生了很大的变化，他的血液变成了（ C      ）。

A. 高山   B.  雷声  C. 江河  D. 天地  

7. 《上帝创世》中，耶和华首先创造的是（   B      ）。

A.  夜晚 B.白天   C. 陆地   D. 男人  

8.上帝要用洪水消灭人类和飞禽走兽时，他认为重建世界时，诺亚是人类最合适的传承者。（ √ ）

9. 普罗米修斯为人类盗取了食物，被宙斯抓去用铁链锁在高加索山的悬崖上。（ √ ）

师小结过渡：看来你们都被这本好书深深吸引，这一个个神话都深深印入你们脑海了。

三、回味故事，走进角色。

1.师：谁愿意和跟大家分享一下你最感兴趣的故事？

    2.师：在这些神话故事中，你最喜欢那个角色？他们身上的什么特点吸引了你？从他们身上你学到了什么？

四、小组汇报，分享感想。

师：看完这些神话，老师对人类祖先的智慧充满了深深地敬佩，读了这些神话故事，你有什么感想呢？你从中学到了什么呢？

例 ：

1.神农尝百草

神农为了百姓，历经艰辛，尝遍百草，甚至不惜自己的性命。他的这种舍己为人的精神值得我们学习。在学习和生活中，我们要学会为他人着想，帮助别人，快乐自己。

2.望帝化鹃

望帝一心为人民，死去了还想着百姓们的生活和疾苦，小鸟的悲鸣也深深表达了他的爱国之情。我们是祖国的花朵，更要热爱我们的祖国。

3.酒神狄俄尼索斯

狄俄尼索斯奇异的出生方式注定他的命运是不平常的。他发明了酿酒的方法，也给希腊人带来了欢乐。

4.神奇的九色鹿

九色鹿出于一心做善事的本性救了落水人，但是贪婪的落水人却在利益的驱使下出卖了九色鹿。我们绝不能像落水人一样没有良心，而是要滴水之恩，涌泉相报。

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