2015-2016学年第一学期英语教研（三）

同课异构的磨练

时间：11月18日

执教老师：陈婧老师、俞丹老师

执教内容：Unit 6 Colors (story time)

十一月的天气让我们切身感受到了冬季的来临，初冬的季节里禄口小学英语团队开展了第四次英语教研活动，本次教研活动是新教师展示课，新老师给我们带来了新鲜的血液，新鲜的课堂，大家的回忆似乎都回到了那一年青涩的时光。

两位老师选择了相同的内容进行教学，同课异构最精彩，也能锻炼人，同样的教材而不同教师就有不同的理解，有各自不同的上法，这对于听课老师来说也是一次很好的学习机会。

陈婧老师的课堂轻松活泼，准备充分，个人素养优秀，课堂上可以看见她给学生展示带来的衣服，有奖励给学生所准备的星星，板书上是她准备的单词卡片，同样教学步骤也十分清晰，课堂以游戏的导入，进入新授后通过Task连接起课文的教学，而其中令我印象最深刻的是在Happy reading环节的评价环节，我们能在以往的课堂上见到教师以不同的阅读方式给出不同的星星，促使学生选择分角色朗读，这样的评价总让我们觉得差强人意，而陈老师带给了我们更好地评价方式，值得我们学习。

俞丹老师的课堂则更显沉稳干净，显示了她对于课堂的把控能力，通过不同的游戏串联起了课堂教学，对于三年级的学生来说是一节非常喜爱的英语课堂，其中记忆游戏环节对学生来说有一定的挑战性，但学生还是很出色地完成了，让老师看到了学生的潜能是无限的，所以在很多时候课堂上我相信更需要的是有难度的挑战，而不是那些显而易见的题目后面出现的满堂喝彩。

同课异构的课堂对老师最具有挑战性，然后新老师不畏难的精神让我们感动，相信新老师能在未来的教师发展道路上越来越好！