小组合作在美术课堂中的运用

                  ——记上元片美术学科教研活动

  秋风飒爽，我们紧紧抓住十月的尾巴，开展了上元片第一次美术教研活动。本次的主题为“小组合作”，这是课程倡导的“自主、合作、探究”的学习方式之一，倡导教师在教学过程中与学生积极互动，引导学生自主学习。在校与校共同探讨的过程中，进一步提高教师驾驭课程的能力。

  我校杨綪老师与周岗学校的于关凤老师以及上元小学的钱鹏老师为我们带来了三节精彩纷呈的美术课。三位老师紧紧抓住所教年级段学生的心理特点，利用情境教学，教师与学生在教学过程中进行多次互动，在游戏中加强了学生的自信心，让学生感受到成功的喜悦。课后上元小学的张晓晨老师对三位老师的课程进行的深入的点评，他告诉我们，每位老师都有自己的教学风格，能利用自己的风格，深入了解所教学生的特点，将自己的风格与学生的特点相结合，自然而然就能将学生在课堂中的学习主动性和积极性调动起来，对于低年级的学生，利用游戏和故事情景，教师带着学生在玩乐中学习新知识，学生的学习兴趣能高效的调动，那每节课的教学重点和难点自然就不攻而破。但张老师也指出三位老师共同的一个问题，学生的作业时间不够，大部分学生的作业不能在课内完成，他指出，课堂中的每个活动都要为最后的作业做好铺垫，每一次活动的开展都是要让学生的作业更快更好的完成，他希望在今后的教育教学过程中，每一位美术老师都要好好的考虑好活动的时间的把握、教师作业示范的难易程度和作业形式的展现形式，让更多的学生能在课上完成更好的作业。

  我校的张主任也表示美术课要面对全体学生，旨在培养学生的兴趣和创造力。让美回到学生的心中，教师要帮助学生去感受生活中的美，学习生活中的美，带着学生去寻找美、发现美。