一、指导思想

以新课程理念指导教学的改革，以学生为本，关注学情，积极认真地做好备课工作。促进教师观念的转变，促进课堂教学方式的变革，提高教师素质的提高，提升课堂教学效益，达到扎实双基，重视能力，养成良好的学习习惯，发展创新意识和能力的教学目标。

二、工作重点：

1、以新课程理念的实施带动教学观念的转变和教学方式、学习方式、教学评价方式的变革。

2、以集体备课为主，穿插组织一些集体备课后的实践性课堂教学观摩、研讨以及反思性教学交流、研究活动，保证五年级语文的教育教学质量。

3、切实做好教学分析和评价，促进教师自我反思。

三、工作措施

（一）认真做好集体备课。

1、组织集体备课，做到定时间、定内容、定中心发言人。

集体备课时间：每周三下午。

集体备课地点：五年级组办公室。

主讲人及内容：见附表。

2、要求主备教师要认真把握教材，在广泛借鉴优秀教案的基础上，结合我校学生的实际情况，提前一周设计出适合本校的优秀教案。

3、每位教师在上课前要对教案进行修改，课后还要写出教学反思，坚持“个人精备+集体讨论+个人修改”的集体备课制度。

4、每位教师在教研组内上一节研讨课，课后集体讨论评议。

（二）进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率。

认真贯彻落实“教学五认真”工作，规范教学常规管理，提高教学效率。

备课：以集体备课活动为抓手，加强交流研讨，突出个性修改，切实提高质量。

上课：围绕集体备课教案，扎实组织课堂教学；继续关注学生“双基”提高，促进学生全面可持续成长；关注教师教学水平地提升。本学期，备课组成员每人执教一节组内教研课，供组内教师观摩、交流、研讨。

作业批改：严格按照学校的统一要求，规范作业格式和教师批改行为，确保一课一作，努力提高教学质量。

四、集体备课主备教师安排表