苏教版小学语文一年级下册教学计划

一、学生现状分析

本学期是孩子们进入小学的第二个学期,通过一学期的学习和训练,大部分学生学会了汉语拼音,能直呼音节,能借助拼音阅读相关课外读物,丰富自身的知识,能听懂普通话表达的一般话和一件简单的事,看图后能说几句连贯的话,但由于学生年龄幼小,自我约束,管理能力没有形成,个别学生接受能力比较差,所以方方面面都需要老师细心,耐心地教育指导。在本学期中,针对实际情况,要继续注重加强学生的学习,行为习惯,合作学习能力的培养,帮助引导学生积累语言,丰富语文知识,提高阅读能力,训练学生对所掌握知识能够灵活运用,以提高学生的综合语文素养。

二、教学总目标

1.学习习惯:

(1)继续掌握正确的读书姿势,养成良好的读书习惯。

(2)培养乐于倾听,勇于发言的良好习惯。

(3)继续掌握正确的写字姿势和握笔方法,养成良好的书写习惯。

2.汉语拼音:

(1)巩固汉语拼音,能利用汉语拼音帮助识字和学习普通话。

(2)能正确抄写声母,韵母和音节,在四线格上写得正确,工整。

3.识字写字:

(1)准确认读483个生字。

(2)掌握本册课本安排的75个常用偏旁。

(3)能按笔顺正确书写,默写生字298个,做到书写正确,规范,姿势端正,卷面整洁。

4.口语交际:

(1)能听懂别人说的一段话和一件简单的事.能听懂老师提问和同学的回答。

(2)能看图说一句完整的话或几句连贯的话。

(3)能按照要求用几句连贯的话讲一件简单的事情。

5.阅读:

(1)能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。

(2)认识句号,问号,感叹号,能读出陈述,疑问,感叹等不同的语气.能正确读出长句子中的停顿。

(3)朗读,背诵指定的课文.会角色朗读对话。

(4)正确地复述课文,语句连贯。

(5)能想象课文所描绘的情境,知道课文的大意。

三、教学措施

学习《新课程标准》与先进的教学理论,经验,彻底转变教学理念,教学观念学习一年级的具体的教学要求,做到胸中有全局。扎扎实实进行各项语文基本功训练,打好基础,持之以恒,全面提高学生的素质。重视培养识字能力,要遵循汉字本身的规律,利用教材提供的语言环境,教给识字方法,培养识字能力。重视词句训练,包括词句的理解,积累和运用,能用常用句说话,并逐步培养良好的语言习惯。重视培养观察能力和思维能力,通过看图说话,看图学文等多种形式,对学生进行观观察能力和思维能力的训练,把学习语文和认识事物结合起来,在发展语言的同时发展思维。

四、单元整组训练的主要目标

培养良好的学习习惯

1、通过仔细观察课本插图和教学挂图,使学生了解乐于倾听,勇于发言的意义和基本要求,创造适当的情境,引导学生乐于倾听,勇于发言,初步培养学生倾听和发言的良好习惯。

2、指导学生仔细观察课本插图或教学挂图,指导学生认真写铅笔字,知道正确的写字姿势和握笔方法的要求,并通过反复训练养成良好的书写习惯。

第一单元

1、学会本单元39个生字,认识20种笔画名称。

2、按顺序仔细观察图画,通过朗读,背诵,能把图画描绘的事物同所学的词语联系起来,大概了解韵文的意义。初步了解象形字的来历,了解一些基本字加上不同偏旁组成其他字的知识,激发学生学习汉字的兴趣。

3、进行口语交际《说说我的家》。

第二单元

1、 能正确,流利,有感情地朗读课文,背诵课文。

2、 学会课文中的生字词,严格按照田字格书写生字,理解由生字组成的词。

3、 图文结合,仔细观察插图,进行语言训练,培养想象能力,启发思维能力。理解课文内容,了解春笋能冲破重重阻碍,不断向上生长,具有顽强的生命力。感受春天到来时小池塘的明丽,感受早春梅花山梅花盛开的兴旺景象。感受草原早晨的美丽风光和牧民们的勤劳,欢乐。

第三单元

1、正确,流利,有感情地朗读课文,背诵课文,并能分角色朗读课文。

2、 学会课文中的生字词,严格按照田字格正确美观地书写生字,理解由生字组成的词。以小组合作学习为主的教学方式,培养学生自主学习的能力和主动识字的愿望。

3、 图文结合,仔细观察插图,理解课文中的意思,进行语言训练,培养想象能力,启发思维能力。会讲述这个单元中课文中的故事。

第四单元

1、正确,流利,有感情地朗读课文,背诵课文。

2、学会课文中的生字词,严格按照田字格正确美观地书写生字,理解由生字组成的词。

3、理解课文内容,了解邓小平爷爷从小认真练字的故事懂得认真练字的重要性。认识到老一辈为后辈人付出的艰辛,劳苦,懂得要尊重长辈,体会陈毅和母亲之间的浓浓亲情。学习"爸爸"的好学精神.让学生接受传统美德的熏陶,帮助学生在学习过程中学习做人,懂得认真学习的道理。

第五单元

1、学会本单元的生字,掌握几个新偏旁.正确,美观地书写生字。

2、通过仔细观察图,认识图上描绘的事物,能把图画内容同所学词语联系在一起,培养学生的观察和说话能力。初步了解形声字的构字规律,进一步激起学生学习汉字的兴趣,树立学好汉字的信心。

3、正确,流利地朗读课文,背诵课文,积累词语。初步了解会意字的特点,培养主动识字的兴趣。

第六单元

1、复习巩固汉语拼音.学会本单元的42个生字,两条绿线里的30个生字只识不写。理解由生字组成的词语.能正确,美观地书写生字。

2、能正确,流利地朗读课文,背诵课文。

3、通过朗读课文,感受大自然的美和生活的乐趣,体会儿童生活的情趣,引发儿童对身边事物和大自然的关注与热爱。懂得鸟是人类的朋友,要爱护鸟类,教育学生懂得要爱护环境。了解小鸡的孵化过程,感受大自然的美,激发热爱大自然的感情。

第七单元

1、学会本单元的27个生字,两条绿线里的19个生字只识不写,理解由生字组成的词语,能正确,美观地书写生字。

2、能正确,流利地朗读课文,背诵课文,分角色朗读课文。学习古诗《锄禾》和《悯农》,理解诗意,正确,流利,有感情地朗读和背诵古诗。

3、图文结合,培养观察,想象能力.理解课文内容,懂得在遇到困难的时候,大家要密切合作,才能把事情做好的道理.懂得只有辛勤劳动,才能换来幸福的生活。

第八单元

1、学会本单元的42个生字,能正确,美观地书写生字。

2、能正确,流利地朗读课文,背诵课文。

3、理解课文,图文结合,通过朗读感受祖国河山的美。培养学生自主,合作,探究学习的能力。