2014——2015学年度第二学期三年级数学备课组总结

   我们三年级有10个班，6个数学老师。我组教师发扬勤恳工作，团结协作的精神，营造了浓厚的教研氛围，树立了良好的工作风气，已发展为一个团结互助，关系融洽，教学各有所长，相互学习气氛浓厚的集体。每次上新课之前，大家都会讨论教材与教法，尤其是老教师毫无保留的给与新教师不少的教学技巧和建议。

   我们组对教学安排的规划非常重视并认真执行。备课组实行集体备课，制定教学工作的计划、确定教科研的方向、安排研讨课的时间及课题、统筹课外活动的任务等。我们备课组非常注重广开言路，力争做到集思广益，达到精诚协作的目的。

   每次集体备课,先由主备老师讲解本次集体备课所要关注的知识点、要点、重难点及可能采用的突破方法等；然后是成员之间各抒己见，畅所欲言的共同讨论每个教学环节、统一教学内容、教学进度，研究《课程标准》和《教学大纲》确定教学重难点，每次的备课组活动都能解决几个有关的问题，备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。

    我们备课组非常注重备课资料的搜集整理工作：这学期的示范课，同组教师都按时听课学习，听课之后及时进行评课，做到了相互学习、取长补短、共同提高。我们对学生作业做到精心批改，认真评讲并指导学生及时订正，对于碰到的难题或错题，随时在备课组内进行集体讨论，做出合理、科学的解答。在教学常规上，本组教师能够真正做到备、教、改、评等方面的落实，收到了很好的教学效果。

   尽管期末成绩不尽如人意，但是大家都尽心尽力了。在今后的教学工作中，我们仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校的建设与发展奉献自己的力量！