用青春的汗水浇灌五月的鲜花 

——禄口小学五月份工作总结

    五月，鲜花与汗水相伴。在刚刚过去的五月，我们每天不停的忙碌着，但随之而来的也是捷报频传。在2014年南京市教育信息化主题征文活动中，陶象胜主任、夏盼娣老师分别获一、二等奖；在江宁区获奖名单在江宁区首届中小学教师微课大赛中，夏盼娣老师荣获区一等奖、二等奖，刘利萍、吴静老师也获区二等奖；在江宁区2014年度中小学教师自制电教教材评比活动中，刘远方、袁萍、卞良燕三位老师分别获二等奖，刘秋蓉、李丽琼、罗瑞敏三位老师分别获三等奖；在江宁区小学音乐青年教师优质课评比中，王晶晶获区二等奖；在小学科学青年教师优质课评比中罗瑞敏获区二等奖；教育叙事、教学案例评比中，我校又有33篇文章获奖。   

    刚刚走过的五月，我们工作着，快乐着，收获着。在组织师生参加各级各类比赛的同时，学校也组织各种比赛活动：新入职教师赛课活动，教学设计评比活动，学生书写大赛等等，下面就学校开展的一些重点活动，与各位老师进行一次回顾：

    1、开展了新入职教师赛课活动。

    本次赛课禄口小学有史以来第一次这么大规模的活动，我们赛课的最终目的是想通过赛课，促进新入职教师扎实钻研教材，钻研课标，提高课堂教学效益，促进自己专业成长。正是本着这样的目的，我们在活动方案中要求所有参赛老师先自己认真、主动备课，请自己的教学师傅进行磨课，赛完课撰写教学反思。据我所知，我们参赛的20名新教师都能按照学校要求，高度重视，请师傅，查资料，一遍又一遍的进行磨课，一次又一次的进行修改教学设计，像三年级的王玥、毕长虹老师，自一开始就认真准备，先独立进行思考，设计好教案、课件，自己主动在年级组内进行试上，找来办公室的宋雅文老师进行讨论研究，确定好上课教案后，然后请他们的教学师傅张冬香主任进行指导，再次修改教案，再进行试上。经过几个轮回的试上、修改、再试上，最终他们的课堂有了比较完美的呈现；五年级的袁萍老师，在赛课前一周的下班途中开车发生了意外，江主任跟我商量，说袁老师这次意外让她受惊不小，这次赛课是不是可以不参加？我说，如果她觉得困难大不想参加，我们尊重她的意见。可到赛课前的两天，袁老师到校上班了，她主动找到学科组老师，说要再次试上，请大家提一提意见。她的这一举动真的让我、让我们五年级语文老师感动，感动于她的敬业，感动于她的乐学。

    张闵、徒海月等老师接到赛课任务起，就开始认真准备，选择上课内容，设计教案，制作课件，每一个环节都一丝不苟，仔细斟酌。备好课，她们先将教案给自己的师傅和办公室里有经验的老师看一看，对教学设计思路以及各个细节进行指点。然后，针对教案中的不足进行修改，再进行试上。试上的过程中，她们不仅请自己的师傅指导，还请年级组内的其他有经验的老师听课指导。试上之后，虚心地向他们请教，听取他们的建议，对教学设计进行修改。修改后，再次进行试上，发现自己的不足，进行及时的调整。赛课前的这段时间里，经常看到她们和自己的师傅或年级组老师在一起讨论的身影。

    值得一提的是一年级的赵玉红老师，为了将这节课上得丰满，赵老师课前查阅了大量的教学资料，让她对教学内容有了更清晰的了解。磨课期间，赵老师多次请年级组老师、自己的教学师傅亲自指导，并请他们提建议，赵老师根据建议不断的完善自己的教学，终于在本次赛课中获得满意的成绩。

    由于参赛教师多，考虑到学校正常的教学秩序，我们分学科用了五天时间进行。在这几天赛课中，我看到一些参赛老师，如张闵、徒海月、王玥、毕长虹等老师，凡是本学科的赛课，他们都能全程参与听课，听实小特邀专家评课，他们没有因为工作多，年级不对等、课调不开等原因放弃听课、听评课。对于本次的赛课，我觉得更是一次思考时间长，研究时间充分的教研活动，它更多承载的是教研的意义，更多的是提供相互学习，相互借鉴的舞台，我们一些青年教师能主动参与，积极思考，达到我们此次活动的目的。相反，我们个别参赛教师做得不够好，只听自己本年段的课，其他年段的课放弃，我觉得这样做不好，因为听课既是一种学习，也是对同事的支持，不是吗？

    说到听课，我们一些老师做得有待于提高。整个赛课过程，有的老师一节课也没听，或许大家觉得自己的工作多，没时间听课。对于听课，我觉得是对上课老师的尊重。我们都说要相互尊重，怎样是相互尊重？除了互相问好外，走进老师的课堂，聆听老师的课堂教学，这是一种尊重；给予青年教师课堂教学的指导，这是一种尊重；端坐多媒体教室，虚心向实小老师学习，这是一种尊重。当这些参赛教师历经数次磨课，精心准备了一节课，上课时教师后面只稀稀拉拉作了几位听众，你想，这让我们老师情何以堪？尤其是同一学科组的老师，当这位老师上完课后，请你指导时，你对他说，没听她的课，你想，青年教师心中会有怎样的想法。因此，我想，尊重是相互的，你的到场，既是对这些赛课老师的尊重，也是对学校工作的支持。这些青年教师需要我们的关注，需要我们帮助，更需要我们的鼓励。

    老师们，本次赛课活动已结束，虽然比赛总有第一、第二，但活动过后我们各自的收获是主要的，不管是我们参赛教师，还是听课教师，都获得了一次较好的培训。每位青年教师的成长是需要一个过程的，那些没得奖的老师不要灰心，努力学习，认真揣摩，你们有年轻的资本，这种赛课的机会还有很多，明日“华山论剑再论高低”，我们静待佳期。希望老师们借此次赛课活动的东风，在课堂教学实践中得以进一步锻炼、提高，并以此推进全校的课堂教学更上一个台阶，使我们的教学水平、教育质量得以再提高。习近平主席在亚太经合组织工商领导人峰会上演讲上的讲话说得好，他说：“有句话说得好，没有比人更高的山，没有比脚更长的路。再高的山，再长的路，只要我们锲而不舍前进，就没有达到目的的那一天。”希望我们每一位年轻教师勤于钻研，用于实践，上出属于你自己风格的课堂。

    2、开展了语文青年教师教学设计比赛活动。

    四月，我们邀请实小的特级教师丁雪飞副校长来校上课讲座，这次活动也拉开了全校语文老师对教学目标设定的大讨论。全体语文青年教师在宋雅文老师的带领下，在“大家语文网”上展开了激烈的讨论，大家就语文课如何设定教学目标各抒己见。为将此项活动推到新的高潮，将丁特的讲座精神落实到日常的教学工作中，学校在五月中旬开展了35周岁及以下的青年语文教师教学设计比赛。

    此次教学设计比赛，我们依据年段规定了设计内容，低年级语文老师研究《台湾的蝴蝶谷》，中年级研究《槐乡五月》，高年级研究《灰椋鸟》课文的设计。所有参赛老师都能根据教学内容，认真研读教材，查找资料，设计教学目标。就老师们上交的教学设计内容来看，每一位老师都能静下心来研究，根据自己的理解进行设计，基本上没有一位老师大段大段的网抄现象。一改过去老师网抄现象，我觉得参赛老师的态度非常端正，展现了青年教师良好的综合素质和精神风貌。

    虽然比赛终究会评出一、二、三等奖，但评奖不是我们开展此项比赛的目的，我们开展这样的活动，想告诉老师们，语文教学我们不能唯教参而教，也不能迷信网络，迷信所谓的权威，大家每上一节课之前都要思考，我们这一年段要让学生学什么，这篇课文到底要达成怎样的目标。唯有这样，我们课堂教学才会有效。教学设计比赛已经结束，但我们研究的动力、热情不能结束，每一位语文老师要在日常的教学活动中，多一些思考，多一些探讨，让我们的语文课目标更加清晰。

    3、精彩纷繁的活动。

    五月是繁忙的一个月，各项活动、各项比赛继踵而至，五月花合唱比赛，省海模比赛，汉字文化节比赛，各项征文活动，校本课程的研究等等，活动充斥着我们五月全过程。

    读书节顺利开幕。5月7日，禄口小学第九届读书节暨第一届故事节开幕了，本届读书节也拉开了禄小故事节的序幕。感谢所有支持学校工作的老师们，沈洁、孙太芳、宋雅文、杨茹几位老师积极投入开幕式节目的排练中。开幕式当天，好几个节目都受到了师生的一致称赞！感谢所有参加表演的孩子们，感谢夏盼娣老师帮我找音乐、拍照片，感谢熊克云老师，他在七十多本奖品书上一一写下获奖赠言，感谢陈乐乐老师整场调控颁奖音乐，感谢刘菲、齐飞、王晶晶老师带领马铺锣鼓队来给读书节开幕式压台撑场……要感谢的人还有很多……每搞一项活动，幕后工作千头万绪，大到方案设计，小到一个奖品的购买，无一不凝聚着组织者的心血与汗水，如果最后能达到预期的效果，那么一切都是值得的。虽然天气比较炎热，但一、二、三年级的小朋友表现很好，活动中一直安安静静，没有人随便走动，这跟班主任的认真管理是密不可分的！

    图书义卖圆满成功。5月19日，禄口小学“悦读分享  携手互助”第六届旧图书交易会暨“博爱校园行”红十字会募捐活动拉开了帷幕，整个校园书墨飘香，爱意浓浓。孩子们事先就带来了自己心爱的图书，为图书定价贴标，并精心制作了活动宣传牌。每个班分成若干小组，组内有“营业员”、“收银员”、“会计”、“导购”、“保洁员”等，分工明确，各司其职。在图书义卖的过程中，孩子们在班主任的带领下以班级为单位摆摊进行现场交易，他们讲文明、有礼貌，不拥挤、不争吵，公平、有序地进行买卖。义卖活动结束后，各班清点了卖书所得，将所有的书款都捐给了红十字会，将“博爱校园行”的传统发扬下去。这项活动受到了孩子们的欢迎，大家热情高涨。

    成长仪式精彩纷呈。5月22日，禄口小学三年级全体师生和部分家长代表在操场举行了“同伴同行共成长”十岁成长仪式。成长仪式在各班学生代表共同表演的诗朗诵《站在十岁的路口》中拉开了序幕，小提琴独奏、拉丁牛仔串烧、手语表演、诗朗诵、舞蹈、大合唱等节目赢得了全场的阵阵掌声。穿插在其中的三次抽奖环节是孩子们最开心的时刻了，拿到奖品的他们就像五月的花朵，灿烂明媚；来自各个班的学生家长代表和班主任们也一一对孩子们送出了最诚挚的祝福。在欢快的生日歌中，学校领导为每个班级送上一个大大的生日蛋糕，祝福同学们生日快乐！最后，全体三年级同学踏着优美的校歌，手牵手走过成长门！感谢宋雅文、王玥、毕长虹、杨綪、谢婧、徒海月、刘菲几位老师的辛苦排练，感谢夏盼娣、吴程程、陶象胜老师的幕后付出，也感谢班主任们的精心组织。走过成长门、分享大蛋糕、许下生日愿……这些美好的时刻将永远留在孩子们的回忆中。

    老师们，纷繁的五月已悄然而逝，接下来面对火热的六月。7月2、3两天，全区将进行小学期末检测，本次区将对六年级进行质量调研，调研的科目将会是语数英学科，品德、科学两门学科很可能也在此次检测之内。为了让我们的成果更加丰硕，老师们，尤其是六年级的老师们，希望你们再接再厉，抓紧六月的每一天，扎实上好每一节课，争取在期末终端显示中能达到或超出我们的预期，给学校师生带来一个惊喜。

    六月教研室还将对区内二分之一学校教师的五认真工作进行“送检”。去年我们送检成绩应该说比较好，这也为学校取得区先进学校做出一大贡献。这学期，恳请全体老师要重温“禄口学校教学精细化管理方案”，对照要求做好自己五认真查漏补缺工作，争取在此次的检查中能以全优通过。特别提醒：1、对于此次送检，老师们不要有任何侥幸心理，不要觉得自己年纪大不会查到我。就去年送检中，查到了文碧君、毛庆军，我们都知道，文老师是退休返聘的，毛老师是接近退休。2、各项工作要留有痕迹。老师们的听课要符合要求，另外兼教学课中要有兼教学科的听课。听课本、备课本后页中的反思要进行完善，数量要达到规定要求；任教的每一学科均要有教学计划。

    老师们，暮春五月，我们挥洒汗水，播种希望，让我们在火热的六月，勤加管理，辛勤耕耘，我相信，我们一定能圆满完成本学期的既定目标，就让我们从现在开始积极努力，为实现我们的目标而努力！