一次特殊的作业引发的热烈讨论

                                                                  郑静

由于这周日是三八妇女节，我就一直在想如何让班上的孩子给自己的妈妈或奶奶表达节日的问候。正好今天品德课上上到“我是家里的小成员”，在提到孩子们可以为家人做一些力所能及的事时，我就结合学校要求让孩子为爸爸妈妈洗脚的一个敬孝心的活动，说今天晚上回家的一项特殊的家庭作业就是回家给自己的亲人洗脚。我本以为看到的是孩子们雀跃和跃跃欲试的样子，可是班上却传来了我意想不到的声音。

“啊？？？好臭！！”一个小朋友边说边捂起自己的鼻子，好似已经闻到了某种味道。

“不要，我才不要呢！”一个平时不怎么讲话的女孩，撅起嘴巴，把头摇得跟拨浪鼓似的。

“嗯嗯，老爸的脚好臭，我老妈天天骂他！我才不帮他洗呢！”

“我也是，我也是，都脏死了，我也不要……”说完两个人就为这个共同的想法继续进行着探讨。

“我妈妈晚上回来好晚，我都睡觉了，洗不了，能不能换个作业啊？”某个平时表现优秀的小朋友皱着眉头悄悄地说道。好似这项作业根本就无法完成。

…………

不同的孩子都在发表着自己对这项特殊作业的看法，都表示了这是无法完成的，很困难！

我看着孩子们七嘴八舌地说着这项特殊作业的困难，我不禁微微皱起眉头，面部表情严肃起来。我用手上的品德书敲敲桌子，示意小朋友们安静下来。一儿会功夫，孩子们一个个都做好了，一双双眼睛看着我，期待着我收回“成命”。

“你们在家都谁帮你们洗脚啊？”我看着他们，轻轻地问道。

这个问题好像简单多了，小朋友一个个小手举得高高的，连平时从不回答问题的小朋友也希望能够回答。

“我奶奶帮我洗的……”一个急性子小朋友看我不动，忍不住大声地说出答案。他回答完后，班上立马就炸开了锅。

“我是我爷爷！”

“妈妈，我家里有洗脚的那个盆，洗脚很舒服的。”某小朋友得意地回答到，脸上还露出了很舒服的神情。

“我也是，我每天都是我婆婆帮我洗的，每次洗脚的时候，她还老喜欢捏我脚，痒死了，嘿嘿……”她好似想到了那个场景，忍不住偷偷笑了起来，别的小朋友也被她惹笑了。

“那你的爸爸妈妈或者爷爷奶奶在帮你们洗的时候有没有说你们的脚臭啊？”

“嗯嗯，有的，每次洗脚都说呢？我还自己闻过，是有点……”班上一个胖乎乎的小朋友立马站起来说，说完还不好意思的抓了抓脑袋。

“那他们有没有因此后来让你们自己洗啊？”我紧接着问道。

“那到没有，虽然每天都说臭，但是洗完还会闻闻我的脚，说闻闻看还臭不臭。”那个小朋友抬起胖乎乎的小脸，认真的回答着我的问题。

“是啊，”我叹了口气说，“你们的脚臭，你的爸爸妈妈从来都没说过，有的还甚至会去亲你的小脚，现在让你们去洗，就各种理由，你们觉得你们对么？”我慢慢的说道，孩子们都眼睁睁的盯着我，一言不发。

“今天我们品德课的内容是什么？”

“我是家里的小成员。”离我最近的一个小姑娘嘴里嘟囔着。

“是啊，既然是家里的一员，我们就应该在家里做一些力所能及的事，帮助爸爸妈妈分担一些。你们想，爸爸妈妈爷爷奶奶劳累了一天，回去还得帮你们洗脸洗脚，他们多辛苦啊，但是他们从来没有跟你们说一次，你们的小脚那么臭，他们还愿意去闻，你看，他们对你们多好啊！要是我们能自己洗脸洗脚让他们看到你们长大了，他们应该会很开心的吧！”孩子们听完，立马表态，说从今天开始就自己洗脸洗脚，让自己的爸爸妈妈休息休息。

“那你们想不想让爷爷奶奶爸爸妈妈更开心？“

“想！”全班小朋友异口同声地回答。

“那今晚就回去为他们服务一次啊，为他们洗一次脚，让他们舒服一次，好不好？”

“好……”此刻孩子们坐得更端正了，回答得也更响亮了。

这节课就在热烈的讨论中上下来了，不知道现在跃跃欲试的孩子们今晚回去会有什么样的表现，期待吧！