寻找快乐

一群年轻人到处寻找快乐，却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。他们向苏格拉底请教：快乐到底在哪里？苏格拉底告诉他们说：“你们还是先帮我造一条船吧！”这帮年轻人暂时把寻找快乐的事放在了一边，找到了造船的工具，他们忙开了......船下水了，他们把苏格拉底请到船上，一边合力划桨，一边齐声唱起歌来。苏格拉底问：“你们找到快乐了吗？”他们齐声说：“找到了！”

快乐是什么？许久没有想过这个问题。我快乐吗？这个问题，我也无法给出完全的答案。快乐与忧愁总是参半，他们就像两个顽童，这个找过你以后，另一个又来到了你的身边。有人说，快乐是可以选择的。乐于不乐只在于你自己的心境，就像我们不可以左右天气，但是却可以改变心情。在老师这个岗位上，也有一段时间了，这一刻，就变身为寻乐的人，寻找教师这个岗位上的快乐！

早上早早地来到教室，打开窗子，让清新的空气在教室里流动，不自觉地要深吸一口气，走到植物角，让干渴的植物好好喝一下水，想像着他们一天天的生长。你看到班里的孩子陆陆续续地进班了，你听到“老师好”“老师早”......一声一声，清脆而纯净，我看到，你笑了。

    一节课，40分钟，开始班里总是难以安静，你带他们玩起了小游戏“跟我一起拍拍手”“跟你一起拍拍手”你看到孩子们起劲的笑脸和动作，“跟我一起坐坐好”“跟你一起坐坐好”你听到响亮的声音，你看到他们一个个精神抖擞，我看到，你笑了。

你还记得你和他们说了很多次，在路上遇到老师，不管哪个老师，都要问声好，可是那次你和其他老师一起走过，他们像没看见你一样，更别说向别的老师问好了，那一刻，你没笑出来。突然有一天，在教室还没走的你，听到教室后门那边传来一声声的“老师好”，你望去，都是班上的孩子，我看到，你笑了。

班里有个孩子胳膊摔断了，你每天牵着他的手去食堂，牵着他的手回班级，一路上，你的心里不知道充盈着什么，大手拉小手的感觉总让你想像着这是牵着自己的孩子。

一天，一个男生吃完了饭，站在你面前，就这么笑嘻嘻地看着你，你问他为什么不回班级，他还是笑嘻嘻的，挠着头说，我想和你一起走。你哭笑不得，但是心里却绽放出了一朵花。

你还记得，上学期，因为有事，上完了上午的课就得离开，当你已经快要走出校门外那块场地的时候，后面传来一个用力喊叫的声音“语文老师再见！”你听得出，是那个男孩子，原来在你的课上总是调皮，总是玩着他所谓的玩具的男孩子。你批评过他，那时候他总是用一双眼睛死死地盯着你，眼神里充满了倔强。你也表扬他，他都是裂开嘴，笑得天真无邪。可是，他依然调皮，你觉得你已经没有办法了。之后，你了解到了他家庭的情况，你那要命的悲天悯人的心再也不去关注他是多么的调皮，而是在下课的时候摸着他的头说，“上课要好好听啊”。就这样，你都没有发觉，不知道从哪一天起，在你的课上，他就真的好好听了。你回头，望着他的方向，虽然近视，只能看到他的身影，你还是大声回了一句“再见，回去上课吧！”那一刻，倒不像是短暂的离开，却像是毕业的别离。

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快乐是什么？快乐在哪里？其实有时候快乐已经如影随行，一点一滴的小事，一点一滴的感动，都在装饰着每一天的生活，体会到的那一点一滴的快乐，有时候真的需要去放大，去回味，去分享。其实，在寻乐的过程中我们何尝不是又得到了快乐呢！

                                                                                                  王梅