我把快乐告诉你

文/卞良燕

学生时代，我有过很多很多的职业梦想：护士、律师、心理医生……而教师是最初的梦想，但却一直都不是我最想要的。走进师范院校的那天有些后悔和无奈，而走上三尺讲台的那天心中满满的是感激和斗志。因为赶上了绩效工资改革，这样一份尽管不是我所梦想着的工作却实质性地保障了我的生活，让我衣食无忧，不用担心被“炒鱿鱼”的同时还继续享受着学生时代才有的寒暑假。和走进其他领域的同龄人相比，不得不说，我是快乐的。

可是当满桌子的作业、作文摆在你面前等待批改的时候，当纷沓而至的备课、学案、反思、笔记轮番轰炸的时候，当一个个“问题孩子”层出不穷的问题呈现在你面前的时候，当拖着疲惫的身体回到家还要逼着自己把论文写出来的时候，你是否还能发自内心地露出灿烂的笑容，心满意足地说：我很快乐！

快乐——仿佛离我们很远，因为我们整日都在为繁杂琐碎的事而忙碌，忙得忘记给自己留点时间来回味和思考。今年是我走上教师岗位的第四年，我时常扪心自问：做着一份并不是自己十分喜欢的事情，我快乐吗？思来想去，我又疑惑：快乐是什么呢？快乐只是一种存在于内心的感觉，一种无法用具体语言描述的情绪。过去几年的时光，让我快乐的无非是我教过的那帮幼小的孩子，如果不是因为分离，我想我们一定不会知道短短两三年可以成就这么多事情。

当家长拉着我的手真诚地对我说：老师，把孩子交给您我放心的时，当孩子得知分班后没能继续和我在一起后嚎啕大哭时，我有一种被信任、被爱戴的快乐；当课堂上一双双明亮的眸子闪烁出智慧的光芒，一双双小手争先恐后地举着“老师，我，我，我！”的时候，我有一种“得天下英才而育之”的快乐；当教师节来临之际，学生们调皮地拿出他们偷偷准备好的小礼物，不好意思地说声“老师，节日快乐”然后飞也似的跑掉了的时候，我不得不有一种欣慰、感动的快乐；当那一张张写着我名字的证书赫然呈现在我的面前，我的工作被领导、同事肯定时，我有一种收获成功、实现自我价值的快乐。

我很快乐，因为得到了学生的热爱和崇拜；我很快乐，因为得到了家长的信任和感激；我很快乐，因为得到了同事、领导的肯定和尊重；我很快乐，因为得到了家庭的认同和支持。我很快乐，因为我还能和孩子们在一起，还能做着我的教育梦，还能用未来的时间让自己越来越喜爱这份职业，感激这份职业所带给我的荣耀和幸福。

快乐，就是世上有了我会有一点点不一样；快乐，就是我还能被他人所需要；快乐，就是成就自我的同时幸福他人。