禄口中心小学家长委员会建设工作总结

学校家长委员会是代表在校学生家长参与学校民主管理的主要机构，其工作的开展有利于进一步增强学校、家庭、社区共建力度，是促进学校、社区沟通与联系、增强学校公信度和满意度的有效途径。我校的家长委员会在建设中，不断增强家校联系，家长委员会各项活动的开展，使广大家长自身的家庭教育素质和水平都得到很大提高，同时找到了教育孩子的有效方法，为孩子的转变和优良成长打下了良好的基础，为学生素质的提高和学校教育质量的提升保驾护航，扎实的工作受到了家长们的高度评价。

一、家长委员会创办宗旨

根据上级要求，结合我校实际，开办家长委员会是促进学校教育、家庭教育、社会教育有机结合的最佳途径，是实现处处育人、时时育人的新型教育网络的重要条件。开办家长委员会的基本宗旨是“抓一代，促两代”，提高家长素质和家教水平，实现学校、家庭、社会教育三结合。通过家长委员会有目的、有计划、有步骤地使家长明确家庭教育的重要性，引导家长研究家教方法，让素质教育在家庭中得以较好的落实。

目前，家庭教育存在一些问题，如：爱子有心而教子失当，在教育观念和教育方法上存在较多的误区，物质投入过量而精神投入不足；期望值过高；重考分轻素质；教育方法主要靠经验不靠科学；多言教忽视身教；甚至有些家长仍意识不到教育子女的重要性和科学性，甚至有“读书无用论”的观点。通过开办家长委员会，使家长具有高度的责任感，关心孩子的健康成长，重视家庭教育，将“望子成龙”的美好愿望转化为“育子成才”的现实努力，具有正确的教育观念和科学的教育方法，积极主动地配合学校教育，提高家庭教育的质量，密切学校与家庭的联系，同时，家长参与学校的教育和管理，研究实施素质教育的方案，交流家庭教育经验，家校配合，沟通情况，交流信息，收到教育的同步效果，达到共同教育的作用。

二、做好组织工作

学校家长委员会由周牛宝校长亲自任组长，组员由其他主管行政领导与家长代表组成。学校组织了家长委员会专任教师，他们热爱教育事业，具有较为丰富的教育教学经验及深厚的理论知识，有较强的组织协调能力，有较为突出的家长工作业绩，深受家长欢迎，为家长委员会开展工作提供了有利的保障。

学校非常重视家长委员会的建设，投入大量经费开展家庭教育活动，有自编的家庭教育学习交流材料；组织编写固定的家长宣传栏，内容十分丰富，为家长素质的进一步提升做出准备。

三、注重家长委员会工作的科学性

家长委员会的主要任务是加强与家长的沟通联络，开展家庭教育的宣传，普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。我校充分发挥家长委员会的功能作用，结合学校实际，建立健全制度，规范学校管理，精心制定家长委员会办学规划和具体实施方案，整合资源，充实师资队伍，通过多种形式，广泛开展家长学习与交流活动，拓展学习的空间，提高家长委员会的学习效率。

我校在家长委员会的管理上遵循“阵地共用、资源共享、因地制宜、借鉴办学”原则，每期有固定的家长活动，每学期一次主题明确的家长委员会交流，每学年有2-3次较高水平的家长委员会授课活动，有明确的教学任务。在教学上，认真制定每学期的家长委员会工作计划,每学期向家长发放“家长活动安排表”。克服教学的随意性、盲目性，增强科学性、计划性，做到“四定”，即定时间、定地点、定教材、定任课教师和学员。由校长及主任负责督察评估工作：一查教学准备，看家长委员会的教学计划任课教师的教案是否切合家长的实际；二查教学过程，看教师的讲授和指导是否受家长的欢迎，看家长通过教学学到了什么，在指导孩子的生活和学习时方法是否有所改进。

另外，家长委员会还定期给家长发放“家长意见反馈表”，请家长对每次活动给予评价、反馈自己的体会和感受，提出自己的意见及建议。此外通过开通学校信箱、校长热线等方式，征求家长的意见。同时在每学期结束时对家长的学习情况进行考核，对坚持参加学习、考核成绩优秀、教子有方的家长予以奖励。每学期末，请孩子和教师推荐评出“好家长”，并进行表扬。

四、突出家长委员会工作的实效性

1．举办家长委员会专题讲座

在进行深入调查研究的基础上，根据不同的学生、不同类型的家长，有针对性地分班授课。针对新生家长，举办一年级新生家长培训班，传授教育学、心理学基本知识，明确怎样做好孩子入学准备工作，知道怎样帮助孩子逐步养成良好的学习习惯。在三年级开设了《妈妈的love魔法》，在五年级开设了《背起书包和孩子一起成长》、《做个智慧的家长》等家长讲座。针对行为习惯较差，智能较差，体质较差的后进学生家长，我们做到：一不告状、二不在会上批评或披露孩子的错误、三不责怪家长教育无方，请他们来谈认识，分析孩子后进的主客观原因，分析孩子的现状及家校双方配合的途径，使家长高兴而来，满载而归。

2．开展建设“学习型家庭”活动

孩子渴望自己有良好的家庭氛围，学校呼唤良好的家庭教育，家长委员会与社区制定了建设“学习型家庭”活动实施方案，并成立了领导小组。我校把建设“学习型家庭”作为一项重要的工作来抓，此项工作的具体定位：注重舆论导向，示范引领，人际沟通，创设环境等，强调以学校家长委员会、班主任工作为载体，整合多渠道教育资源，调集多方面教育力量，创造多样化教育活动形式，发挥良好的教育功能。目前，我校已经开展的工作有：共同看一部电视节目——《开学第一课》；暑期名著共读；亲子征文等等。

3、孝道教育深入家庭。

一直以来，我们学校将孝道教育作为一项主题教育来开展，将孝道教育深入到家庭中，先后开展了 “我为父母做道菜”、“我为父母洗脚”、“我为父母捏捏背”等活动。通过这一系列的活动，培养了孩子的家庭责任感，并以此作为培养孩子社会责任感的基础，在这些孝心活动中，孩子们学会了孝敬父母、学会了表达爱意、学会了报答养育之恩，体验了为他人着想的成功感、快乐感。从而促进了孩子身心的健康成长，以及形成正确的世界观、人生观和价值观，增强家庭、社会责任感。

五、存在不足

 虽然我们取得一些成绩，得到了家长、领导和社会各界的好评，但我们在努力奋进的同时也清醒地认识到家长委员会办学还存在许多不足。

 家长委员会教师队伍专业水平有待进一步提高。家长委员会授课的部分教师还是由学校的各科老师兼任，学校没有通过家长委员会知识专业化的培训，更缺乏家庭教育方面的专家，同时还有自己的教学任务，很难全身心地投入到家长委员会的教学活动中去，势必影响教学效果。

家长委员会硬件设施有待进一步完善。各种研讨会的开展，开展活动必须购买的相关资料，家长委员会活动的激励机制等都需要经费。经费的不足，已成为影响家长委员会办学的瓶颈问题。

家长委员会中，家长参与教研的积极性有待进一步激发。对于教育子女的方法还是停留在感性认识转化到理性认识的层面上，家庭教育方法过于单一。

六、努力方向

我校将不断加强家长委员会各项工作，建立“学校－家庭”教育网络，充分利用“家校通”等形式密切学校与家长的联系，协调学校与家庭教育的关系，鼓励家长参与学生素质的培养；同时，科学规划家长委员会的工作，组织形式多样、科学有效的活动提高家长教育子女的意识和科学的方法，帮助和鼓励家长开展教育教研，为家长提供交流研讨的机会。

苏联教育家苏霍姆林斯基指出：“只有学校教育而没有家庭教育，或只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人才这一极其复杂而又艰巨的任务。”可见家庭教育的重要性，举办家长委员会的必要性。家长委员会仍处于探索阶段，我校将进一步研究、论证、探索，使家长委员会的作用充分发挥出来。

禄口中心小学

2014.12.30