《小手拉小手》教案

一、活动目标：
1、知识与技能：使学生初步了解向人求助和帮助他人的基本知识和技能。
2、行为与习惯：了解并学会求助时要用文明用语，培养与同学团结友爱的精神，养成乐于助人的良好习惯。
3、过程与方法：引导学生尝试运用不同的方法开展与同学互助活动，探究在学习与生活中遇到问题时的解决方法。
4、情感与态度：通过指导学生遇到问题学会求助及相互帮助，培养儿童爱同学、爱集体的思想感情。

二、活动准备：
1、 歌曲《熊猫咪咪》片断
2、 视频资料：《盼盼忘带杯子了》
3、 儿歌《小手拉小手》
4、 爱心标志若干，没涂色的若干

5、幸运花

三、教学过程：

（一）儿歌导入

师：同学们喜欢听歌吗？下面咱们来听一首好听的歌吧！

学生欣赏《拍手歌》

（二）聊聊天

师：同学们，老师现在要和你们聊天了。

1、在学校里，有谁帮助过你吗？他是谁呢？他是怎么帮助你的呢？你心里是怎么想的呢？

2、在学校里，你又帮助过谁呢？你是怎么帮助他的呢？你的心里又是怎么想的呢？

3、做这样的事情，你感到快乐吗？

学生和老师聊以上几个话题。师播放音乐，在轻松的环境下交流。

（三）帮帮忙

师：同学们，你们都是乐于助人的好学生。现在，有个小朋友遇到困难了，我们要不要帮助他呢？（生：要）

1、学生看视频《盼盼忘了带杯子》

2、学生开始讨论：怎样才能让盼盼喝到水呢？

3、师生共同交流。

（三）动动脑

师：小军和小明在同一个班，现在下雨了，小军又没有带伞，让我们动动脑去帮帮他们吧！

1、学生看图片

2、学生讨论

3、大组交流

（四）演一演

师：同学们的小脑袋真聪明。现在让我们动一动吧！

同学们演一演小儿歌《小手拉小手》

（五）超链接

让我们奔赴前线，看看他们的行动带给我们的震撼。

学生了解汶川地震情况

让我们拿出自己的爱心，把它存进爱心银行吧。学生写出自己的心愿，投入爱心银行。

（六）总结

今天我们懂得了很多，谁来总结一下呢？

学生说说自己的收获。

最后欣赏〈熊猫咪咪〉