2014——2015学年度第二学期

禄口小学语文教研组工作计划

一、指导思想

      本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以新的课改理念为导向，以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为引领，围绕“立足课堂，深化课改，提高课堂有效性”的教研主题，以研促教，立足课堂，扎实有效开展语文学科教学研究，努力提高语文课堂教学效率，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质，开创我校语文课程改革新局面。

二、工作目标

　　1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。进一步完善、规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。

    2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。

    3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。

　　4、加强科研指导，大力推进语文学科中的研究性学习，倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式。

　  5、继续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习，确保语文课堂教学研究，每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。通过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累经验，创出佳绩。   

三、主要工作

    1、加强教研组建设，构建“学习型教研组”。 对于教学质量的提升、教师专业成长有着极其重要意义。本学期，学校的两组活动尽力做到少而精，每次活动力求实效。活动网络化。本学期，凡男45，女40的年轻教师必须各开展一次活动。活动由各组长统筹安排好，提前一周将所要研究的内容告知组内学科组老师，让主备老师做好充分的准备，写出详尽的材料。各年级中的行政人员积极参加研究活动，认真督促各学科集体备课活动的开展情况；开展组内教研活动。学科教研组长可结合学校常态课开展好教学研究活动，每次教研活动要做到有计划、有主题、有记录，围绕研究专题，扎实在“研”字上下功夫，做到“上课必议，听课必评”。两组活动所有过程性的材料均要及时上传至学校网站，教务处将不定期进行督促。

2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。

    教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。每个月都要有针对性地进行教学常规的检查。

   （1）以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。

   （2）抓紧抓好备课工作，备教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学习能力放在首位。

（3）加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录，不能弄虚作假。加强评课活动，发扬教学民主，浓厚教研气氛。

（4）重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。各年级要根据年级的教学实际，搞好教学测评，搞好教学质量的研究与分析，及时发现问题，提出改进意见和建议。另外，平时作业，要根据学生的实际尽可能布置教师自己设计的作业，多布置开放性的作业，在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点，特别要重视学生的写字与朗读的训练，把学生的写字与朗读列入到考查内容上来。

3、积极开展教学研究活动，提高教研水平

为进一步营造研讨氛围，将继续采用网络研讨与现场评课相结合的方法。网络研讨，即每次活动，学校中心教研组长要结合该教师上课情况，现在“大家语文网上抛出话题，其他听课教师要根据自己的听课感受进行跟帖、研讨；现场评课，即上课教师上完课后，相关负责人组织听课老师针对刚才上课情况进行交流，现场评课我们力求做到“人人有话说”。对于网络研讨，学校每月将对老师们研讨的数量与质量进行考评，将考评结果在每月总结中进行通报。