推进课程建设   践行诗意教育

——禄口小学2014-2015学年度第二学期德育工作计划

一、指导思想：

    在区教育局“2015德育工作要点”的指引下，以党的十八大精神为指导，以禄小“诗意教育”的办学理念为引领，进一步推进班会课程化，深入开展班集体建设，促进学生的全面发展，并朝着“向善”不断前进。

二、工作目标：

1.  构建德育课程体系，推进“故事德育”课程化研究，建成《品味传统节日》德育体验校本课程；

2.  推动德育模式创新，以“推动班会课程化，打造精品班会课”为主题，进一步推进班会课程化建设。

3.  强化德育队伍建设，加强班主任基本功培训，注重德育干部、青年骨干班主任、新班主任的培养与使用；

4.  推进班集体建设工作，进一步加强班集体建设，把班集体作为社会主义核心价值观教育的主阵地；

5.抓好德育常规工作，并结合“八礼四仪”，举办十岁成长仪式、社会实践、第九届读书节、六?一庆祝、毕业典礼等重要集体活动，做到常规不平常，常规也出彩；

6.扎实开展诗教工作，确保“全国诗教工作先进单位”创建成功；

7.组建学生社团，丰富学生的课余生活，为广大学生搭建一个发展特长、展示特长的平台。

8.协力推进家校合作，按照《江宁区中小学家长委员会建设标准》等相关要求，开展家校合作、班家合作工作。

9.落实“德心融合”理念，加强德育与心理健康教育融合的实践。

三、具体工作

（一）构建德育课程体系，推动德育模式创新。

1.联合专家团队，研制《品味传统节日》校本教材。该课程拟以“了解我们的传统节日”为突破口，结合我校的书香校园特色建设，充分利用“节日文化”的感化功能，提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，促进学生的个性化发展。       

2.班队活动课程化。2014年，区教育局对班队会课程化就提出了明确要求，我校也在校长室的指导下形成了相关方案。我们的设想是以故事为内容，以活动为载体，围绕践行社会主义核心价值观这一主旨，融合科技、国防、环保、健康等教育于一体，结合各种节日和纪念日活动，统筹考虑、科学规划，建立我校班队活动的目标体系、管理体系、评价体系。开展班队会课程化的实践研究，学校层面要提出某一时段的统一教育主题，各年级要研究这一主题在本年级的具体目标和教育内容，各班级重在创造可行的实施途径和策略。

3.“故事晨会”的立足点在于学生良好的行为习惯的养成教育，可以一月一主题，一周一重点。习惯的培育要从行礼、助人、保洁、护绿、健体、广读等方面有序地去安排。班主任要注意引导学生围绕教育重点发现身边的典型，写成微故事，利用晨会时间加以宣扬，用榜样的感召力促学生优秀习惯的形成。

（二）加强德育队伍建设，推动队伍发展专业化。

1.加强德育队伍培训。继续做好班主任“青蓝结对”工程，对照学校的结对安排开展师徒结对活动。新班主任要每周在学校网站“德育天地”版块发表自己的班级管理心得，可以谈自己成功的例子，也可以谈自己班级管理中的困惑。加强青年骨干班主任培训，精心选择培训课程，开展系列培训，做到培养与使用相结合，努力建设一支德艺双馨的德育队伍，引领德育队伍走专业发展的道路。35周岁以下班主任要积极创建班级网站，已建立的班级网站，要及时更新，充分发挥学生的作用，利用班级网站增强班级的凝聚力和影响力。

2.提升班主任基本功。班主任工作既是一门科学，又是一门艺术，更是一门专业技能。为切实加强我校班主任队伍建设，提高班主任的育德能力和水平，本学期将继续开展班主任基本功校本培训，组织学习《中小学班主任案例式培训教程》系列丛书。区教育局将举办江宁区第二届班主任基本功大赛活动，我校将于5月份组织全员竞赛，推荐优秀选手参加10月份的区级竞赛。以竞赛的方式引领班主任积极提升专业化水平，促进班主任工作水平的整体提高和快速提升。

（三）创新班级文化建设，推广班级建设特色化。

1.加强班级文化建设。各班要围绕学校“故事农场”特色文化建设的主题，设计墙面文化，布置好白板、黑板报、图书角、植物角等，也可在班级文化的建设中体现班级的特色，为特色班集体的建设创造优美的环境。

2.推进特色班集体建设。各班要在开展好班集体建设的基础上，进一步创新班集体建设的新思路、新举措，进一步增强向“班集体建设”要质量、要效益的意识，充分发挥一个优秀班集体所特有的教育功能，努力将特色班集体建设活动打造成为学校教育的一张名片。各班主任要在班级开展特色班集体的创建，参与区中小学特色班集体的评选；思考创新的德育模式，并展开实践，为2015年南京市德育创新奖评比做好准备。

（四）开展多彩师生活动，践行诗意教育理想。

1．强化学生日常行为规范养成教育，将“诗教”与学生良好行为习惯的培养紧密结合，将《禄小学生一日常规童谣》、《禄小三字歌》落实到学生的行动中来，抓好晨扫、午读、就餐、大课间、排路队等具体工作，促进学生规范言行、文明守纪。

2．围绕“故事农场”特色文化建设，优化学生社团。①“语丝诗社”要引导小诗人们经常性地参与劳作、观察、实验，积累素材进行诗歌创作。本学期末，要对农场中的诗牌进行更新，使其更具生活化。②成立“种植社团”，开展栽培研究活动，建议采用差异研究法，如：采用不同的播种方式、不同的肥料、不同的密度等进行种植研究，积累研究资料，进行统计分析，形成研究报告。③科学课要结合教材内容有意识地带领学生走出教室、走进农场开展教学活动，让我们的课堂教学与生产生活相结合，提高课堂的情趣。

3．提高“故事大观园”演播质量，丰富学生午间活动。德育室精心选择素材，每天播放一节。每天中午，学生收听“故事大观园”后为课外阅读时间，由班主任负责组织；任课教师可选择学生进行提优补差工作。

4．深入推进校园诗教工作。继续开展好“每周一诗、一日三诵”的活动，积累《诗词天天诵》校本教材使用的经验，编制“诗词社团”系列活动方案，尝试“诗词晋级”评价方式；积极争创“全国诗教工作先进单位”。

5．发挥仪式育人功能。精心策划和组织寓意深刻的仪式活动，举行开学典礼、十岁成长仪式、结业典礼、毕业典礼等仪式教育，开展让学生终身难忘的活动，力求有一次美丽的相遇，一段甜蜜的回忆，一场铭刻于心的告别。积极开展社会实践、读书节开幕式、六?一庆祝等重要集体活动，培养学生的创新精神和实践能力，展示学生的才能与才艺。

 (五)秉持家校合育理念，追求育人方向一致。

努力构建家庭教育、学校教育、社会教育三位一体的合作育人体系，不断提高家庭教育质量，提高家长科学家教的水平和能力，保持家、校、班教育的一致性，使家庭教育工作日益走上科学化、规范化、社会化、法制化的轨道。

1.办好家长学校。以《江宁区家长学校规范化建设指导意见》为引领，进一步加强对家长学校工作的指导与管理，提高家庭教育质量，促进家长学校管理的科学化、制度化、规范化。本学期将举办五年级的家长学校活动，继续开设家长学校教师讲堂。

2.做好班家联系。班主任要充分发挥班级家委会的力量，本学期至少开展一次活动，并将活动所有过程性资料保存好，学期末德育室将开展专项检查评比。班主任每周需通过家访、电联、书面交流或者家校通与家长沟通联系一次以上，按计划做好家访工作，每学期家访面达到100%，并及时做好记录。

3.开展家教研究。开展家校合作、班家合作的课题研究，做到理论探索与实践创新相结合，提高家庭教育与学校教育的一致性、有效性。在教师和家长中开展家教论文评比活动，让教师、家长互相学习，互相促进，共同提高家庭教育研究与实践水平。积极推动学习型家庭建设，开展“书香家庭”评比活动。

4.邀请家长来校。邀请家长代表参加学校的一些重要活动，如：读书节、成长仪式、毕业典礼等，让他们了解孩子的在校情况，参与学校的系列活动，真正成为学校的主人，在社会上形成广泛的正面影响。

（六）推进心育德育融合，助推学生健康成长。

德育与心理健康教育是学校教育的重要组成部分，将德育与心理健康教育有机融合，形成合力，能更好地促进学生的健康成长。

1.“以心育德”，提升学校德育实效。

以积极心理学理论为引领，将心理健康教育与德育有效融合，从心理健康教育入手，从德育的价值着眼，使德育在学生心理需求上凸现时代烙印，为有效地实施心理健康教育提供一个背景更为广阔的理论支撑，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观。积极利用心理健康教育形式多样的活动方式，寓德于乐，提高学校德育的实效性。

2.“以德养心”，促进学生和谐发展。

在德育工作中以学生成长需要为基点，以积极心态调适为抓手，既灵活运用传统德育方法，也巧妙借助心理健康教育的方法和技术，构建以德育为主导，以心理健康教育为基础，以情感体验为基本途径，最终达到德心共育培养人、发展人的目的。

3.积极参加心理健康培训活动。组织班主任参加进修学校等部门开展的新一期学校心理健康教师、学校心理咨询员培训活动，争取突破心理健康教师达学校班主任总数的30%及每校有一名心理咨询员的区级要求。

4.建立特殊学生档案。要切实做到关注学校里的每一名学生，更要关注学校里的特殊学生，建立特殊学生档案，对他们做好心理疏导的同时，也要给予他们更多的关爱，使他们形成健全的人格，能够快乐地成长。

月工作安排：

三月份：

1、开学典礼

2、班级文化布置更新、检查评比

3、开展“好习惯伴我行”主题教育活动

4、开展“学雷锋·树新风”主题活动

5、开展“庆三八·念亲恩”主题活动

6、植树节宣传活动

7、组建、优化学生社团

8、班主任工作例会

四月份：

1、组织3-6年级学生社会实践活动

2、举行第九届读书节开幕式

3、开展五年级家长学校活动

4、开展“全国诗教工作先进单位”创建活动

5、班主任工作例会

五月份：

1、 开展读书节相关活动

2、举行三年级学生“十岁成长仪式”

3、举行班主任基本功比赛

4、开展晨会“微故事”评比

5、筹备六·一庆祝活动

6、承办德育片活动

7、班主任工作例会

六月份：

1、开展“六·一”庆祝活动

2、开展“诗词晋级”活动

3、筹划并举办毕业典礼

4、评选表彰“先进班级”、校级“五星少年”

5、班主任工作例会

 

2015年2月28日