禄口小学 刘远方

跟三年级的小孩子讲责任感，貌似比较难。貌似整天打打闹闹，不长记性等词比较适合他们的年龄。不过，我发现，当某件事情成为了他们的习惯，责任感的培养倒也并非那么困难了。

经常走过教室，发现教室里空无一人，上体育课、音乐课或者是计算机课去了。灯亮着，电扇转着，大门敞开着。于是我安排了坐在第一组第一排靠近门口的小男生樊想，在每次教室没人上课时，负责把灯、电扇、门关上。话语不多的他很乐意接受了这个事情，问他：“能做好吗？”他眨巴着眼睛，点了点头。

刚开始的几次，每次要去做操或者排队吃饭，我都提醒他不要忘记了，并且帮着他一同完成一系列的工作，他表现得也相当积极。一天，我无意中走过班级门口，看了看课表，体育课。可是班里的电扇仍然呼呼转着。呵呵，看来这孩子是忘记了，我心里想着。回到办公室，我拿了一张便利贴，在上面写上：今天你忘记关电扇了哦~然后走回教室，贴在樊想干净的桌子上，我想，他一回来就能看见吧。

之后，我也没有和他提起过这件事，但是我却明显看到了他的改变。相信那张小纸条已经在他的心中扎下了根。动作有点慢的他，现在一听到要排队做操或者吃饭就噌地行动起来，跑前跑后地关灯关电扇，基本不给我机会去协助他。看着瘦小的他在人群中窜来窜去，看着他明明很早就行动，却经常最后一个从教室出来，同学们都喊着：“樊想，快点啊！”他倒也不恼，看着他噔噔噔跑过来的样子，我的心中升起了一分喜悦、一分感动和一分钦佩。为他的成长而喜悦，为他的任劳任怨而感动，为他慢慢养成的责任感而钦佩。

我一直坚信，一个有责任感的孩子一定会成为优秀的人。希望可以努力在每个孩子幼小的心灵中，种下责任感的种子，然后长成参天大树，造福社会。