教学随笔

黄颖颖

广播体操学习的最终结果是要使每个学生熟练掌握技能，从而能正确起到锻炼的效果。作为一年级的学生，学习广播操对于大部分人都有一定的挑战性，需要他们不断的去重复练习，才能掌握技能。还有在学习活动中，学生必须克服各种内部的（如胆怯、懒惰、身体不好等）或外部的（如活动进行中遇到种种外来的干扰等）困难与障碍，才能取得学习的成功。因此学习的过程也是每个学生各自努力的过程。所以，教师在教学中要留给学生独立练习的时间和空间，鼓励学生通过自己积极的努力掌握技术动作，获取知识和技能。教师在学习困难面前，要给予学生恰如其分的具体指导，要不断给予学生意志和情感的鼓励，运用“坚持到底就是胜利”，“不要怕，你一定能行”等鼓励性的语言，以增强学生克服困难的信心，让学生从亲身的意志行为中体验成功的快乐，逐步养成克服困难的习惯。对于那些动作掌握相对较差的学生，教师要树立区别对待、因生施教的思想，多给他们表现自己的机会，让他们在体验成功的乐趣中，激发刻苦学习的内驱力。