时间：2014年12月19日

 

主持人：刘义明

 

记录人：朱健

 

活动形式：说课、研讨；上课、评课研讨。

 

执教人及执教内容：史梦娜老师执教五年级unit8 At Christmas一课.

 

2、主要内容：

起初，史老师通过What do you like doing?和Sing a song《merry Christmas》活跃教学氛围，激发学生情感。

随后通过 What festival is it?进入Christmas话题。简单介绍了下Christmas Day和Christmas Eve.流程显得自然而流畅。

之后，史老师通过在音乐声中Say something about Christmas 这一开放性的话题，让学生有效地利用自己的知识积累，语言运用等阐述。效果非常好。也达到了学生理解语言，运用语言的目的。此外，也轻松过渡到与圣诞有关词语的学习，要比直接性教学单词要来的好。这一设计值得推崇与学习。

进入到课文部分的学习，史老师通过watch and match 观看视频然后让学生在自学导航上连线，并且找出一些表示顺序的词语first，next，then, finally,之后的listen and choose, read and underline, read and judge, read and underline是通过学生所找关键词，进行分段处理。我颇为推崇，因为这种教学设计，能让学生很好的理清文章的条理，脉络。从中，可以看出教师设计之精心。

之后，采用跟读，不同方式读。教师叫了三组进行展示齐读。在此，张福立老师给出了自己的些微建议，言之有理。

最后，通过our plan for Christmas来谈论圣诞计划，学生也能很好地表达自己的观点。

整节课下来，史老师流利的趋向美语的口语令人赞叹，羡慕。她精美的课件设计令人赞赏，开放性地教学理念令人推崇。年纪虽轻，功底叹为观止。

 

3、英语研究共同体课后研讨：

 

（1）刘婷、朱洁反馈评析课堂教学时间的分配

 

（2）王兰花、文碧君点评小组合作的开展情况

 

（3）刘远方、张福立评析课堂教学过程中教师的提问次数及有效性

 

（4）刘秋蓉、韩丽评析导学案的设置与运用。

 

4、活动总结

 

就课程的一些设计问题，刘校长和各位老师给出了自己深刻的见解。

 

5、听课教师在“大家语文网”上跟帖研讨