第三次英语团队活动记录

 

时间：2014年10月29日

 

主持人：刘义明

 

记录人：朱健

 

活动形式：说课、研讨；上课、评课研讨。

 

执教人及执教内容：朱健老师执教六年级上册unit3  Holidays fun

 

主要内容：

朱健老师在第二节课上了一节课。课的一开始，朱健老师采用了三个问题来问学生今天星期几、天气和日期。接下来，朱健老师通过日期来询问学生生日，通过事先查询班上学生的信息表来设计了一个生日歌来集体庆贺徐同学的生日。她很开心，也许对她而言，这是一生中一个值得几年的时刻。

之后，朱健老师通过说出动词的过去式来作为brainstorm.随后，通过一个中国的宣传片来进入Bund，Shanghai Museum的学习，之后，朱健老师呈现了我去年暑假到泰山的图片。通过I went to Taishan this summer holiday. I ate some nice food. 来为之后的Where did you go this summer holiday? What did you do there? 的free talk做好铺垫。

由于事先让学生进行了预习，所以学生在小组内还是有话可说的。但如果能够把问答的人数和形式更加多样化，效果也许会更好。

进入课文部分，朱健老师设计了Watch and choose来解决文本中Liu tao 和Mike谈论的问题和他们所去的地方。之后，让学生自读课文来解决课文的练习。

接下来进行listen and repeat, read together.随后，通过学生小组内研究，进行了ask and answer.

最后，朱健老师通过和学生集体板书课文脉络，加深学生对课文的理解。随后，朱健老师给与学生一定的时间，在小组内复述课文脉络。

 

3、英语研究共同体课后研讨：

 

（1）刘婷、朱洁反馈评析课堂教学时间的分配

 

（2）王兰花、文碧君点评小组合作的开展情况

 

（3）刘远方、张福立评析课堂教学过程中教师的提问次数及有效性

 

（4）刘秋蓉、韩丽评析导学案的设置与运用。

 

4、活动总结

 

就课件的一些整合问题，各位老师给出了自己深刻的见解。

 

5、听课教师在“大家语文网”上跟帖研讨