听讲座体会

                            韩丽

    周一幸听到了江宁实小陈海宁老师的讲座，令我受益匪浅，陈海宁老师的这次讲座，主要针对家委会建设，阐述了自己组建自己班级家委会的心得和与家长接触的体会，让我学到了很多。

家委会在我们学校还是比较陌生的，其实家长委员会是指为了更好地参与学校民主管理、监督评价教学行为而由学生家长成立的组织。家长委员会是增进学校与学生、家长之间沟通的桥梁。也是让老师和家长共同探讨教育好方法的办法。对于促进家校沟通合作，推动家长正确理解和认识教育工作，全面推进中小学素质教育健康有效实施，具有重要意义。

    一.有利于家校间的信息交流
    以前没有家委会概念的时候，家校之间传统的信息交流方式通常是单向的、灌输式的，家校之间的地位其实是不平等的。学校往往处于主导、主动的地位，向家长提出要求；家长则是从属的，被动地听取学校发布信息。虽然学校有时会咨询家长的意见，但由于家长从属、被动的角色，家长向学校献计献策的积极性也不高。有些家长虽然对学校有意见或疑问，却因为心存顾虑，而不能畅所欲言。现在家校双方可以借助家长委员会进行沟通交流。家长委员由家长代表组成，可以说是家长的代言人，任何家长对家校有什么要求、疑问、意见和建议都可以向家长委员会反映，家长委员会能解答的，就可以直接解答，不能及时解答的，再把这些信息及时、真实、全面地反馈给家校，并给出合理有效的建议，学校将采纳并进行整改。家长委员会有利于家长和学校之间进行平等的、经常的、双向的沟通与交流，疏通了家校双方沟通的信息通道，提高了信息交流的效率。
    二.有利于家校更好地开展家长工作

与家校之间的沟通相比，家长之间的交流更容易为家长所接受，家长委员会能够更深入地了解每个家庭、每个家长的具体情况，从而能够协助家校更细致、更全面地开展家长工作。家长委员会会能够掌握各个家庭的详细情况，有助于学校根据每个家庭的不同情况，指导家庭教育的开展，家长委员会能够挖掘家庭潜在的教育资源，每个家庭、每个家长都有自己特有的优势，对这些优势的挖掘与利用单靠学校是力不从心的，而家长委员会可以帮助学校做好这项工作，家长委员会能够提供家庭和学校共同感兴趣的话题作为家园共育的切入点。

三．通过这个平台更有利于班主任对班级的管理，有利于家长之间共同学习

    传统意义上的老师和家长的交流是通过打电话或者家校通来完成的，学生在学校的表现情况老师一般会采取这样的方式和家长沟通，这样的方式在我们的日常工作中很常见的，但是这样的沟通也许是简单的，单一的，而不是双向的，通过家委会，班级组织班级家委会活动，在这个大的，开放的环境当中，家长和老师，有了一定的沟通和认识，也许会成为朋友，这样有利于班主任对班级的管理，也有利于家长对班级的了解，他们可以更多的参加班级的管理，出谋划策，另一方面，家长通过这个活动互相认识了，成为了还朋友，谁遇到了教育上的问题，可以共同的探讨，相互取经，我觉得家委会的作用是很大的。
     总之，家委会的作用是无法比拟的，如果运用的好的话，会成为学校和家长意见沟通和信息交换的桥梁和渠道，帮助学校更好教育在校儿童，促进孩子快乐成长，家校班级共赢有很大的意义。