“三人行，必有我师”恒古不变。在听完“教育是一首诗”诗意征文报告会后，我的脑海里，对诗意的理解则更加深刻和立体，对诗意的感悟更加的丰盈和饱满。我们这些踏实工作的小辈，正在不断前行，路上有领导指引，有同伴同行，有前辈示范，我们也相信，路上会有崎岖，路上也会跌倒，但前行时，我们带上了信心，带上了勇气，带上了迎难而上的决心。

在听完江主任的关于诗意教育的理解后，他的三问三思，让我们在疑惑的时候，仿佛黑暗的天幕中打开了一个小口，从中我们看到了些许光亮和方向。现在在班上上课，总会有种感觉：是不是我说的多了？学生说了多少？怎么让学生多说多练呢？我想，这也是诗意教育给我的改变。我想，如果哪天我们班的学生在课堂上说的比我多，讨论的比我热烈，比我积极，我就非常开心了。杜老师用他三十年的班主任经历，告诉我们坚持用爱，用耐心来诠释诗意教育。杜老师也曾是我的小学老师，他的爱心，耐心，我不仅能看到，更能感受到。他教过我们很多很多，课堂知识，体育技能等等。至今我还记得，有一次要进行体育比赛，杜老师一次次示范地教我如何投掷铅球，并不断鼓励我，让我每次都有进步。如今我也当了老师，我也应该让我的学生在我的爱心，耐心和鼓励之下，每天都有进步，每天都有所成长。我也愿意和学生一起诗意的前行，一起完成一次诗意的旅行。