德育室9月份工作小结

一、完成工作

开学准备工作：

1、制定了本学期德育工作计划，各班制定了班级工作计划。

2、编写了《禄口小学新生入学手册》，组织新生学习；

3、组织全体学生观看了《开学第一课》。

4、召开了“学生集体晨会、大课间路线专项培训”会，并进行多次实际演练。

5、完成了诗词画板、宣传橱窗、展板、班级班牌的设计与制作。

班主任培训工作：

1、召开了三次班主任培训会。

2、举行了班主任“青蓝结对”仪式。

3、选派了8名班主任参加2014年度南京市学校心理健康教师培训班。

各项活动开展：

1、举行了开学典礼和一年级新生入学仪式。

2、检查评比了班级文化建设，评选出优胜班级与优胜年级。

3、围绕“节俭养德”，开展“我节约?我光荣”的主题班会与实践活动。

4、开展了教师节庆祝活动。

5、开展了一年级家长学校活动。

6、做好3-6年级学生社会实践活动的各项准备工作,将材料报教育局审批。

7、排练校园心理剧《爱我就请骂骂我》，参加江苏省“校园心理剧”优秀剧目征集评选活动。

8、参加了教育局组织的“新生入学课程”、“暑假作业方案”评比活动。

学校特色工作：

1、发放了各年级《诗词天天诵》上册，督促各班继续开展“每周一诗”、“一日三诵”活动。

2、收齐2-6年级学生暑期名著精读的自测题；分学生、教师、家长三个层面开展暑期名著读后感评比。

3、组织部分教师参加了禄口街道《中国梦?禄口梦》征文活动。

4、组织45周岁以下教师参加了《“勿忘国耻?圆梦中华”——南京大屠杀公祭日诗词征集活动》。

5、组织五、六年级学生参加了江宁区“讲文明?学礼仪”主题教育读书征文活动。

6、组织师生参加了2014“书香江苏”的征文活动。

二、工作反思

1、开学工作有条不紊，学生习惯还要强化。开学时，各班打扫得干干净净，校园非常整洁。低年级的班主任都是自己亲自动手，不怕脏不怕累。很多年纪大的班主任也是干劲十足，不仅把自己班级打扫得干干净净，还帮助其它班级打扫。大雨过后，前面连廊有积水，毛素芳、赵巧玲、陈小秀、伍凤娟、黄颖颖、陈乐乐、张磊、朱天文等几位老师，自发地进行清扫，保障了学生顺利出操。在师生的共同努力下，虽然只有短暂的准备时间，开学的各项工作却完成得井井有条。但开学后连日阴雨，学生乱扔垃圾的现象时有发生，废纸、食品包装袋等垃圾经常会很不和谐地出现在校园中。第三周四，局领导来校指导特色文化的建设，我离会后准备下班，到了一楼，就看到从体育器材室到厕所的整条楼道有很多垃圾，很明显是排队等校车的学生留下来的。我赶紧将这些垃圾全部捡干净，一边捡我就一边在想，学生的文明习惯究竟应该怎样培养？就是不乱扔垃圾这一点，我们教育了这么多年，为什么还是有学生扔？是我们教育的力度不够，还是方法不对？我们的老师是否人人都有这种教育的意识呢？我想，我肯定不是第一个看到这些垃圾的人。一个学校的氛围，一个学校的文化，真的不是一个人、一群人可以创造的，必须是所有的人，大家齐心协力才行啊。不过，我也很欣喜地看到，很多孩子已经学会主动地捡拾垃圾，如，三（4）班的张涛，四（4）班的张自豪，四（6）班的蒋志博、陈友刚等等，还有很多学生捡完垃圾还没等我问他是哪个班的，就笑着走开了。对于这些美好的行为，我在集体晨会时给予了大力表扬。会上，我跟孩子们说了，要评选“最美禄小人”，下面我想好好策划一下，就以不乱扔垃圾、主动捡拾垃圾为切入点开展评选，我们在校园中寻找、发现，也发动孩子们去寻找、去发现，将这种正能量在校园中传递开来。

2、互帮互助团结一致，青蓝结对共同成长。虽然今年又新增了12名新班主任，加上去年的13名，我们的班主任队伍有近半数的是工作不满2年的新手，但她们素质很高，工作充满热情，积极主动，特别值得称赞的是我们的搭班老师们，工作不分你我，不计报酬，无私地帮助我们的新班主任们。我看到一年级的邵国华老师开学以来，一直在帮着赵玉红老师管理班级，帮她打扫、布置教室，家长来报名，邵老师也是一直待在班上，赵老师在前面管理学生，她在后面与家长沟通，告诉家长要给孩子准备什么，怎样配合老师，要注意些什么……一年级的陈娟老师，也是一直帮助孙旭老师，给孩子们排队、排座位，打扫班级……还有艺体组朱天文、张磊、龙佳佳、夏盼娣等几个年轻人，每次搞集体活动，我喊到他们帮忙，从来不推诿，总是愉快地帮我做这做那。这样感人的例子还有很多，我就不一一列举了，禄小老师的奉献精神不是某个人所特有的，而是一种集体的精神，是老教师的传帮带，是年轻人的热情与干劲。学校教师逐渐年轻化也必将给学校的发展带来新的活力，今年的三年级组被称为史上最年轻的三年级组，虽然是句玩笑，但年级组的朝气蓬勃显而易见。如何引领这么多新教师、新班主任快速进入角色，迅速成长，也是学校需要思考的问题，他们成长得好，禄小的明天就会更好！开学初，德育室就为12位新班主任找好师傅，开展“班主任青蓝结对工程”，希望她们能迅速了解和掌握班主任工作业务，发挥班主任在学校德育与学生管理工作中的骨干作用，提高班级管理水平和能力。

3、着力打造班级文化，存在不足及时整改。这次的班级文化建设检查评比，总体感觉班主任比较重视，更新力度较大，基本能够体现书香特色。其中一（1）班、一（4）班、一（8）班、二（7）班、二（5）班、二（6）班、三（6）班、三（10）班、三（7）班、三（1）班、三（5）班、四（5）班、四（8）班、四（7）班、五（2）班、五（4）班、五（8）班、六（7）班、六（8）班、六（6）班获得优胜班级，三年级组获得优胜年级。共性的不足，主要体现在：（1）有些教室的卫生状况不理想，地面脏，课桌乱，教室里味道重。有的班级的讲台上全是粉笔灰，还有的教室地面上都是学生扔的废纸。看到这样的现象，我就不难理解为什么学生乱扔的现象屡禁不止了，在班级里上课，我们个别老师都可以对教室里脏乱不堪的现象熟视无睹，对学生乱扔的现象视而不见，你让他怎么去关注校园里的环境卫生呢？对学生的教育有时也就是一句话、一个示范而已，老师们一定要多关注班级学生的动态，及时抓住教育的时机，以表扬激励为主，帮助学生养成好的习惯！（2）有些班级的墙面文化更新还不到位。有的甚至上学期的内容都没有换掉，大的框架可以不变（在没有破损的情况下），但是所展示的学生作品一定要及时地更新。班级的墙面文化要能体现学校的特色建设，也要体现班主任管理班级的理念，要有新意，尤其是年轻的班主任，一定要做好班级文化，发挥班级文化的育人功能，调动学生参与的热情，培养学生的主人翁意识和集体主义情感！（3）班级里的植物角也要打理好，一些枯萎的植物要重新换掉，植物不要太多，适时点缀一下即可。（4）图书角的图书明显数量不足，班主任要号召学生将家中看过的书籍带到班级来与同学分享，图书角摆放的图书要适合学生阅读，班级要指定专人对图书角的图书进行管理。希望每个班级针对上面提出的问题查漏补缺，及时整改，后面学校将不定时抽查，年级组也要进行评比，纳入年级组考核。

4、学生意外频频发生，安全意识不可松懈。这个月一年级发生了好几起学生意外事故，几名学生不同程度受伤，还好，班主任处理及时，家长也比较通情达理，没有造成恶劣影响。我每天都去一年级巡视，几乎天天发现厕所里的防滑垫卷皱在一起，赶紧铺平，但没多久又会皱起来，这是非常危险的。总务处也及时更换了新的防滑垫，但没两周又坏了，这个问题要想办法赶紧解决。学生频发意外，客观问题，学生数过多，后楼厕所太小，小孩子越来越调皮，很难管理；主观问题一是学生课间奔跑，二是班主任的教育还不到位。第二周五，安保办安排各班进行安全第一课的视频教育，个别年轻班主任居然上文化课，相比之下，老班主任就显得更有经验，即使班级没有多媒体，他们也在联系学生生活进行深入的教育。下面，德育室将联合安保办，就学生的校园意外伤害事故的防范与处理，对班主任进行专门的培训，并加强对学生的文明礼仪教育。

5、各种活动有序开展，师生参与积极主动。一个月来，德育室组织开展了很多活动：举行了开学典礼和一年级新生入学仪式；围绕“节俭养德”，开展“我节约?我光荣”的主题班会与实践活动；开展了教师节庆祝活动；开展了一年级家长学校活动；排练、拍摄了校园心理剧《爱我就请骂骂我》，参加江苏省“校园心理剧”优秀剧目征集评选活动；参加了教育局组织的“新生入学课程”、“暑假作业方案”评比活动。在特色发展方面，也是活动丰富：发放了各年级《诗词天天诵》上册，督促各班继续开展“每周一诗”、“一日三诵”活动；分学生、教师、家长三个层面开展暑期名著读后感评比；组织部分教师参加了禄口街道《中国梦?禄口梦》征文活动；组织45周岁以下教师参加了《“勿忘国耻?圆梦中华”——南京大屠杀公祭日诗词征集活动》；组织五、六年级学生参加了江宁区“讲文明?学礼仪”主题教育读书征文活动；组织师生参加了2014“书香江苏”的征文活动。每次活动，德育室都能认真准备，精心设计，统筹安排，涉及到的老师，都能积极配合，出色地完成任务。学生也得到了很好地锻炼，在各种活动中展现自己的聪明才智，快乐地成长。宋雅文、贯茜两位老师本来就很忙，各个科室都有事情找她们做，当我将心理剧的剧本交给她俩时，她们二话没说，每天放弃休息时间，加班加点，组织学生排练，真是了不起。夏盼娣老师也是这样，利用休息时间为各个班级拷贝课件资料，谁的电脑出现问题，只要喊一声，她就来了。这次拍摄校园心理剧，也是放弃很多休息的时间，一个人拍摄、制作，毫无怨言，不问报酬，不计得失。正是因为有了这样一群爱岗敬业的好老师，我们的各项工作才能顺利完成。感谢你们，一路相伴！