让相遇成为一种幸福

站在三尺讲台上已有十八个年头，教过的学生也有不少。一天散步碰到一小伙突然亲切地叫了声:老师好！我仔细看了看，原来是十几年前的学生小凯，客套的寒暄中我得知，初中毕业后他就跟别人去打工了，现在也挣了些钱，准备在街上找个门面干点什么。

走在回家的路上，我的心中久久难以平静。这个小凯是我刚毕业那年所教班的学生，学习成绩不好又调皮，难免少不了老师的批评。记得有一次出操，调皮的他又在队伍中表演“精彩的猴操”，正好被检查的领导发现了，走过来对站在旁边的我说：“这个学生怎么样？”也许是领导不悦的表情影响了我，也许是我刚刚批评过小凯，也许是他满不在乎的的样子惹恼了我······我不加思索的说道：“他差的很，还特别皮，班上因为有他经常被扣班分。”小凯就站在我的旁边，他突然黯淡的眼神，也不蹦来蹦去了，只是无精打采的做着操。他的样子让我立刻对自己充满了悔恨！这是一个多么轻率的回答！他是我们班的孩子呀，他还只是一个孩子。可是这一切就被我这样一句话给毁了！现在想起来这又是多么好的一个教育契机啊，如果我换一种回答。

而真实的他真的差得很吗？也许他成绩不好，上课不认真听讲，爱做小动作，不认真做操等等，他让我头疼，但是他善良单纯，活泼可爱，尊敬师长，班级大扫除中总能见到他忙碌的身影，他对同学真诚，班上的同学都喜欢他······下操后我想起这一切，恨不得时光倒转，让我对检查的领导说，让他能够听到：“他是一个很好的孩子！”

是的，人年轻的时候是多么的自以为是啊！

仿佛是对我的考验，让你不得不感叹，历史总是那么惊人的相似，多年后的一天，在教室的走廊，周校长在巡视早读的时候看到我在和一位男生谈话，也许他看到了男孩不俗的装扮吧，走过来问了同样一句话：“这个学生怎么样？”我沉默了一秒钟，然后微笑着看着学生又肯定的对校长说：“他是一个很好的孩子。”

而其实，他经常迟到，今天的谈话是因为他不早读，用小镜子欣赏昨晚的杰作——染黄了额头上的一缕头发。但是那有怎么样呢，看着他害羞的脸庞，刚才还装出那副不屑一顾的样子就消失了，他立刻变得可爱起来，是的，他是一个可爱的孩子，头脑聪明，只是因为父母的离异，行为习惯上差了些，不过他还小，有了老师的帮助慢慢会转变过来的。

遇到一个宽容的、阳光的、有着一双欣赏的眼睛的老师是一个孩子的幸运。我多么希望一开始就是这样的老师。

今天在路上遇到了小凯，他还这样亲切的称呼我，弄的我反而有点不自在，我实在不好意思问他还记不记得那件事，我在心里安慰自己，那件事不会对他有什么影响吧？很惭愧他对我的尊敬，还说我当时对他很好······

作为一个过来人，我时常会想起自己上学时的老师们，扪心自问你能记得几个：一定是那个最关爱你的，他曾经细心的处理过你和同学间的矛盾；是那个上课时讲的非常精彩的老师；是那个最严厉的，眼里暗藏杀机，让你想开小差时不寒而栗······当然他们也有很多缺点：他有上课时点凶，从不和学生多交流；她眼睛大大的，笑起来还有小酒窝······但是和他们相遇是那么的美好，因为他们爱着我们。

不管是父母还是老师，和一个孩子的相遇是一种缘分，但相处却是需要百分之百的耐心，和百分之二百的爱心的，特别是我们遇到的是没有长大的他和她，有着许多问题的他和她，敏感的、调皮的他和她······每个人都是如此的不一样，他们和我们的相遇是幸福的吗？贵为师长，我们是他们前进道路上那盏最明亮的灯塔吗？茫茫人海中他们和我们相遇，多年后他们将往事回顾，我们会是他们记忆中那抹亮丽的风景吗？