《识字2》第二课时教案

（一）教学目标：

1、巩固学习生字词，能正确、美观地书写生字词。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、感受天安门广场的节日欢庆气氛。 

（二）教学重难点：

按笔顺在田字格中正确书写生字，并按字的结构把字写端正、匀称；朗读、背诵课文。

（三）教学准备：

多媒体课件  生字卡片

(四)教学过程：

一、复习 

1、(投影片显示)  

城楼    红灯    金水桥 

大典    检阅    海陆空 

礼炮       焰火       狂欢夜 

神州    腾飞    中国龙 

2、谁来为大家读读这些词? 

3、抽读词语，齐读词语。 

二、读韵文 

1、刚才我们已经读过这些词，现在你是不是已经懂得了这些词语的意思?能不能通过你的朗读来告诉大家呢? 

2、训练朗读，自由读，指名读。 

3、你们觉得这位同学读得好吗?为什么? 

  你们能不能比他读得更好? 

4、看到同学们读得这么好，老师也想跟你们比比，行吗? 

  教师有感情地朗读词语。 学生评价 

5、知道老师为什么读这么好吗?教师介绍怎样有感情地朗读： 

  边读边想像天安门城楼、金水桥、接受检阅的威武雄壮的陆海空三军，夜晚广场上的狂欢情景…… 

6、你们也学着老师的方法来试试。 

这时出示投影片。 

7、指名读，评议，再读。 

8、全班有感情地朗读韵文。 

三、指导书写 

1、今天，我们把剩余的生字一齐学完。 

2、读读这些词语。 

3、看看这些字，你在字形上有什么要提醒大家的? 

学生互相交流。 

4、在学生说的基础上，教师着重指导以下的生字： 

狂，新偏旁反犬旁，指导书写笔顺 。   

焰：右上方的第二笔是不带钩的，其中第四、五的两笔短横等横且不相连。  

州：三点的第一点自右向左下点，其余两点自左向右下点。 

5、你觉得这些生字怎样写美观呢?好好观察一下。 

6、重点指导；  

 州：是“川”加三点，“川”的最后一竖应比其余两笔高，中间一竖略短些。  

7、教师范写生字，学生描红、仿写，放轻音乐。 

8、出示写得好的生字，评议再写。 

四、指导说话 

1、看过国庆节时，天安门广场那热闹的场面。回忆一下，我们这儿是怎么庆祝的呢?  

2、(放录像片)你们看到了什么?人们穿着什么?脸上怎么样?街上有着什么? 

3、同座位互相听，互相纠正。 

4、指名说，师生共同纠正。 

 教师还可提示：我们也能在说的时候把韵文中所学到的词语用进去。 

5、说得这么好，写一定不会觉得困难的。 

学生写话，教师相机巡视。

（五）板书设计：

识字2

城楼   红灯    金水桥

大典   检阅    海陆空

礼炮   焰火    狂欢夜

神州   腾飞    中国龙