第一单元复习  第二课时教案

教学目标：

1、复习本单元所学的课文内容，掌握重点。

2、能灵活对生字进行归类，完成习题练习。

3、能给生字组词，巩固本单元所学生字。

教学重难点：

1、灵活运用所学的生字词。

2、熟练地背诵课文。

教学准备：

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教学过程：

一、导入

1、同学，通过上节课的复习，发现你们很棒，老师的题目没有难倒你们，今天老师动了脑筋，题目有难度了，你还敢来挑战吗？

2、准备好了吗？挑战开始了！

二、挑战第三关（读出下列偏旁部首，并写出几个含有此偏旁的字。）

1、出示题目

巾：布、帆、常、帮、

艹：艺、节、花、苞

木：树、森、林、村

日：明、春、星、旧、是

凵：凶、出、击

辶：边、达、过、运、近、进、远、送  

氵：沙、洗、洋、流、清

亠：立、交、充、亮、夜、京

立：竞、站、亲、童、章

亻：伙、们、他、休、但、体、位

门：闪、闭、问、闲、雪、雷

灬：点、黑、燕、然、照

土：在、坏、坐、地、坡

彳：往、待、得

广：庄、庆、床、应、度、座

马：驰、骆、驼、驾、骂、

大：奔、奇、夸

虫：蚁、蚂、蛙、蝈、虾

 2、学生做题。

3、大组交流反馈。

三、挑战第四关（生字组词练习）

1、出示题目

 笔（    ）画  （    ）黑 （   ）问（    ）驰（    ）

奔（    ）地  （    ）池（   ） 跳（    ）竹（    ）

2、学生做题。

3、大组交流反馈。

四、挑战第五关（课文背诵）

1、出示韵文的题目或图片，请学生说说课文内容。

2、随机出示，有序板书，指名读。

3、同法背诵其他课文。

五、教师总结

板书设计：