一、征集参评的对象

全区小学、初中和普通高中。

二、案例撰写的要求

1.围绕“八礼四仪”活动的开展进行案例撰写。案例要充分体现“爱、善、诚、勤、俭、美”的价值取向，反映促进未成年人学礼仪、知礼仪、行礼仪的教育教学过程。

2.教育案例可以是文明礼仪养成教育的主题活动设计与实施、文明礼仪教育的课程开发、文明礼仪的学科渗透探索、文明礼仪养成教育的活动实录等，但不要撰写成工作经验总结。

3.案例总体上包括教育背景、教育理念、教育目标、活动设计、实施过程、教育效果与社会影响、问题反思与展望等，其中，重点是活动设计与实施过程。

4.案例一般不超过3000字。以学校为署名单位统一上报，不得以个人名义撰写，可以在文后注明主要撰稿人。

三、征集评选工作安排

1.区教育局将组织人员评出优秀案例并推荐上报省市参评。

2.各学校于5月30日前将本学校的案例纸质稿（纸质稿一式两份）、电子稿，报送到教育局德育研究室308室。逾期报送不予受理。