《练习8》第三课时教案

教学目标：

1、边看图边听老师讲故事，记住故事的情节，分角色表演《小苹果树请医生》。

2、能捕捉要点记住情节。

教学重难点：

1、边看图边听老师讲故事，记住故事的情节能分角色表演《小苹果树请医生》。

2、能捕捉要点记住情节。

教学准备：课件

教学过程：

一、审题

明确题目的要求。

学生借助拼音读题，互相交流题目要求。

二、学生边看图，边听老师讲《小苹果树请医生》的故事。

三、练习

1、看图回忆故事情节，说说每幅图的主要内容，可以与同桌交流。

2、指名学生说图意，表扬说得好的同学和认真听故事的小朋友。

3、投影出示童话剧《小苹果树请医生》的故事。学生自由朗读，进一步熟悉故事内容。

4、教师巡视指导。

四、表演

1、能表演这个故事吗？学生自 由组合，练习分角色表演。

   要求：弄清自己承担的角色的特点，进入交际情境，把角色的情绪变化演出来。

    2、学生分组练习，教师巡视指导。

3、指名带头饰上来表演。4、评议。5、评选最佳导演，最佳演员。6、发奖品。

五、布置作业：

回家将《小苹果树请医生》的故事演给家里人看，请他们评价。