禄口中心小学优秀家长学校申报材料

家庭是社会的基本细胞，是孩子成长的第一所学校，家庭教育直接影响着孩子的健康成长。然而面对日益激烈竞争的社会，很多学生家长过分关注孩子学习成绩的提高，忽略孩子良好行为习惯的养成，忽略孩子高尚道德情操的熏陶，忽略孩子如何做人的导向。我们很担忧，家长由于缺乏与孩子情感的沟通，缺少科学的家庭教育方法，遇到了“望子成龙心切，教子成才无方”的困惑。我们也很庆幸，庆幸自己逐渐意识到家庭教育的重要性，几年来，禄口小学坚持把家长学校工作作为一项常规工作来抓，在全面推进素质教育的进程中，努力探索一条家长学校教育新途径。为培养孩子良好的道德情感和行为习惯，转变家长教子观念，提高家长的教子水平开展了一些工作，也取得了较好的效果。

一、健全管理制度，完善组织领导。

1、成立家长学校领导机构——家长委员会。

家长委员会由校长、德育副校长、德育主任、班主任、社区代表、家长代表等人员组成；制定《家长委员会章程》，委员会成员职责明确，认真学习上级文件精神，加强对家长学校的领导和管理。每学年召开两至三次家长委员会议，一般由学校领导通报家长学校工作计划及取得的成绩、听取委员会成员的合理化建议等。

2、设置专用教学场所，用好家长学校教材。我校把阶梯教室定为家长学校上课的专用教室。每年，学校都会按要求领取统一的家长学校教材，做到家长人手一册。学校阅览室也配有一定数量的参考书籍和家教报刊杂志，免费提供给家长借阅。

二、开展多样活动，办好家长学校。

1、定期举办家教讲座。每学期学校都要请有关专家或学校教师进行专题讲座，目的是使每位家长感悟到家庭教育的重要性，重养重教。我们开设家长学校教师讲堂，由教师先申报主讲内容，德育处理出一个“菜单”，开班前请家长代表“点菜”，在活动中由教师主讲。这样既丰富了家长学校的教学内容，又能锻炼我们的教师。两年来，老师们开设的讲座《做一名优秀的新生家长》、《好习惯受益终身》、《孩子情况知多少》、《非智力因素更重要》等，受到了广大家长的一致好评。2012-2013年，我校有2名教师获得了“江宁区家长学校优秀教师”的荣誉称号。

2、定期召开家长会。每学期学校都要召开家长会，家长学员的参与率都在95%以上，会上家长们首先听取学校的工作报告，其次听取年级主任对本年级教师的情况介绍，第三是教师代表、家长代表、学生代表的发言。在会上还会向广大家长介绍学校近期正在开展的各项活动以及取得的成绩等等，家长们也可就自己关心的话题向主持人提问。

3、定期举行亲子班会。在家长会结束后，家长们都会回到孩子所在的班级，参加一场温馨的亲子班会活动。无论是孩子们的才艺展示，还是各种亲子游戏，都洋溢着亲子一堂，其乐融融的温馨。

4、树立典型，以点带面。家长学校开展的各项活动，得到了家长们的大力支持，尤其是在学校的读书活动中，很多家长积极参与，为此，学校每学年都要认真组织 “书香家庭”的评选活动。2013年，学校共评选出53个“书香家庭”。此外，我们还积极参加区级优秀家长的评选活动，层层推选，并将优秀家长的先进事迹在广大家长中推介。2013年，我校有3位家长获得了“江宁区优秀家长”的光荣称号。

5、邀请家长参与学校的重大活动。我校是南京市“金陵书香校园”，推进学生的课外阅读一直是我校的重要活动，这项活动的开展也离不开家长们的支持。吉姆?崔利斯的《朗读手册》上也有这样一段话:“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有，因为我有一位读书给我听的妈妈。”可见，家庭阅读的重要性。学校通过家长学校这个平台向家长宣传学校的读书活动，鼓励有条件的家庭开展亲子阅读活动，以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。暑期，我们开展学生、家长、教师共读一本名著的活动，新学期伊始，学校就分别开展教师、学生、家长暑期名著读后感评比活动，大家积极参与，投稿达数百篇。尤其难能可贵的是我们的家长，很多家长用纸笔亲手书写自己的感受，有的还写了与孩子在亲子共读过程中发生的趣事儿，让人读了忍俊不禁。我们邀请家长参与学校的图书义卖会，家长们有的帮着孩子卖书，有的陪着孩子选书，还有的就和孩子席地而坐，津津有味地读起了淘来的好书。我们还邀请家长代表参加读书节的开幕式、闭幕式，让他们全程了解学校的读书活动，成为学校读书活动的主人，在社会上形成广泛的影响。每年六年级学生的毕业典礼，学校都会邀请家长代表参加，给毕业班的孩子们、老师们、家长们留下最美好的记忆。

6、狠抓家长学校开课及各种活动的常规管理，保证出勤，创出实效，每次讲座、上课、家长会都做好出勤统计，力保达到95%以上，特殊情况都有后续保障的措施，例如有的班级采取集中补课的形式、有的采取个别家访、有的采取电话联系……每学年，学校也会对家长学校的学员进行书面检测，作为学员结业的主要依据。

7、班主任与家长保持密切联系。一方面鼓励家长校访，一方面将学生在校情况通过书面联系、电话联系及时与家长取得沟通，取得家长的支持与配合。

三、珍惜点点收获，实现新的发展。

在家长学校总校的直接指导下，我校的家长学校工作有条不紊地开展着，家长们成了学校的常客，他们在听讲座、听汇报，看展览、问情况、拉家常中对学校的办学质量、办学条件等有了更进一步的了解。家长对孩子的成长需要各方面的塑造有了清晰的认识，能正确对待学校与老师，同时解剖家教的不足，主动调整教育的方向，取得很好的教育效果；学生素质明显提高，精神面貌积极向上，促进了我校良好校风的形成。2012-2013年间，我校有1名家长被评为“南京市好家长”，3名家长被评为“江宁区优秀家长”；2名教师被评为“江宁区家长学校优秀教师”；6位家长的家教论文、4位家长的家教案例分获区一、二、三等奖；张冬香老师创作的家教剧本《爱我就请骂骂我》被《学习报》刊载；在市关工委组织的“老少齐颂十八大”和“网络新春寄语”两项活动中，学校号召学生、家长、老师共同参与，得到了大家积极地响应。这两项比赛，我校的学生、家长、老师共获奖76人次，同时学校也获得了两项“优秀组织奖”。这不仅为学校争得了荣誉，更增进了亲子、师生间的感情，也是良好家庭教育的一大收获。在全体师生、家长的共同努力下，两年来，我校还被评为“南京市诗教实验基地”、“南京市中华经典诵读基地学校”、“凤凰少年阅读之家基地学校”、南京市“优秀雏鹰假日小队”、江宁区“诗教先进集体”、江宁区2012、2013两届读书节活动“先进学校”。  

今后我校还要充分发挥示范、辐射、带动作用，把家长学校办大，办强，办出效益。让家长学校站在新起点，实现新发展。我们将不断思索，不断前行，为办禄口人民满意的学校而不懈努力！