夸夸孩子

“聪明孩子都是夸出来的。”确实如此，大人都喜欢听好话，何况孩子呢？可在实际的教学工作中，如果仅仅从学习方面或纪律等方面看的话，有的学生还真是无法开口夸他，倒是批评的话随口就能到来：“你怎么又不做作业啊！你怎么这么懒啊！”等等。尽管你天天在关注这些孩子，也没少费口舌，用心也良苦，可学生就是不买你的帐，依然我行我素，没有一点改变，相反，还会对你备加反感，甚至对你的教育形成逆反心理，师生关系越来越僵，给自己的工作带来更多的麻烦和烦恼。

然而，如果我们能换个角度来看学生，能通过开展多种多样的活动发现学生在其他方面的特长，再真心实意地给予夸奖，那么情况可能就会大不相同了。

我现在教的班上有一个学生，每天的作业都是最后一个才交（必须是老师盯着才写作业）。无论你怎么跟他讲道理，他都是无动于衷，有时我对他真是感到无能为力。孩子一年级下学期因为锁骨骨折，只在学校学习了两个月，后半学期在家休养，很多字都不认识，更谈不上写字，因而自本学期开学以来，每次小练习都做不起来，成绩比较差。有一天中午时间，我把他带到办公室写作业，翻翻他的本子，说：“你看看，自己的字是不是在一天一天进步，看这个‘楼’字写的真漂亮，你能再写一个‘楼’字吗？”他立即在本子上又写了一个“楼”字。我说：“你写的真漂亮！如果你从现在开始每天认真坚持练字，你一定是一个书写优秀的孩子”。他顿时眼睛亮了起来，向我直点头。接着一个星期里，他每天都认真写字，作业也按时完成，再也不拖拉。我在班队会上也及时表扬他，并奖励他一颗星星。从那以后，他作业都是按时完成。学习也更加努力，不会的题目也能主动问了，相信这个孩子一定会有更大进步的。好孩子是夸出来的，老师们，多想办法夸奖我们的学生吧！夸奖的功效是批评无法比拟的。