等   待……

女儿今年上小学二年级，自打上一年级起，每天早晨到校前穿衣、洗漱、吃早饭，是最让人头疼的事，总是催着喊着，有时还得来点“暴力”。每天到校前的这段等待时间，总是让我感到莫名的烦燥。

最近，女儿正在学习“认识时间”。回家后，吵着要买闹钟，只好帮她选了一个卡通小闹钟。女儿很是高兴，在家摆弄了一阵，要我教她认钟。一阵下来，女儿对时间还是模模糊糊，让我将闹钟定时在早晨六点，还向我承诺明天早晨一定不要爸爸妈妈喊。

第二天一早，六点钟不到，我们的房门被推开了，“爸爸妈妈，我起来了，没要你们喊吧！”我很是吃惊，“你怎么这么早就起来了？”她眨巴着小眼睛“闹钟叫我起来的！”原来，她将小闹钟又往前调了调。我赶紧起床做着上学前的准备。女儿今天好像特别的懂事，什么事都比平利索了好多，无需喊，更不要催。

平时我一切准备好后，往往女儿还没吃早饭，今天，她准备好一切后，我才开始吃早饭，我想女儿一定也很着急。我端起早饭后，狼吞虎咽，想尽快吃完。但女儿却站在一旁不停地对我说：“爸爸，你别急，慢慢吃。我等你！”不知怎么地，此时此刻，我的心里一震，有种莫名的感动。“多懂事的孩子啊！”随即，我突然想起每天自己等待女儿时，那又急又燥的样子，和女儿今天的表现相比，我感到汗颜。同样的等待，女儿是那样的从容，而我……为什么我对待女儿不能多一些耐心，多一些等待？我在心里暗暗地告诉自己，今后一定要改，一定要……

随后，我又想起了我的学生，平时对待学生不也是需要一样的等待吗？当学生字不会写时，当学生字写得不美观时，当学生答不上自己提出的问题时，当自己讲解的问题学生不能理解时……自己可能更多的是一种催促，一种急燥，甚至……自己总是认为学生太慢，这么简单的问题都不会。现在反过来想想，难道真的是学生太慢，是不是自己的脚步快了？如果自己能够放慢脚步，放宽心态，对学生多一些等待，学生是不是就到跟上。正如诗歌中写道“牵着蜗牛去散步”，我们会发现沿途的景色会很美！