“改革要从内部开始。基础教育的创新，首要条件是校长和老师想要改变。只有课堂改变了，学生才有可能变。”教育部基础教育课题组原组长、华东师范大学教授钟启泉就新课程改革的话题做了《静悄悄的课题革命》演讲，他表示，教师要转变定位，把课堂从“教”堂转变为“学”堂。在转变的过程中，钟教授提出了几点规范。

    “一个好的老师，首先需要学会倾听学生的发言。在这一过程中了解每个学生的差异以及同一个学生不同时间段的差异。第二，他还要定期将教学方式和教学内容‘反刍’，对错误进行分析。第三，还要形成自己的教学风格。这就需要教师能够认真分析学生、洞察教材的发展可能性，同时还要有个人的教学主张。”钟教授说，课堂上不能只有教师在“表演”，教师更多地需要调动学生的积极性，引导学生与客观世界、学生与学生之间、学生与自我进行对话。