“我们可以成长的更快更好”活动感受

2013年8月29日，这是我工作第五年开始的第二天。面对今年新分配的年轻教师，我已经算是一名有了四年教育经验的“老”教师了。但其实我知道，在教育这个行业，我仍然在摸爬滚打，跌跌撞撞地摸索着前行。面对台上才工作一年便以优秀青年教师身份向我们讲述他们的成长经历的宋雅文和朱景涛两位老师，我不禁觉得惭愧：从参加工作之初，他们就在一点一滴的成长，而我，却在停滞不前。

对于写博，其实我内心是有些抵触的。总觉得这是学校布置的一项任务，看到别人在写作方面获得成功，获得快乐，而我却总觉得写作是一件尤为痛苦的事情。其实，大学的时候，我也是挺爱写点东西的，那时候的我是西祠胡同的常客，有的时候写点朦朦胧胧的小诗，有时写篇有着温暖爱情的小说，有的时候也对别人写的东西发表一下自己的见解，或赞扬，或批评。我们是徘徊在胡同里的陌生人，无论写出来的文章是好是坏，是精彩是垃圾，是成熟还是幼稚，是赞扬声声还是骂声一片，我从不在乎，那时候的我，是写自己的文章，让别人说去吧。而现在不同。大家语文网是一个真实的世界，是南京所有语文老师交流的平台，即使你使用网名，不需要“人肉搜索”，总有人知道你是谁。于是，我在写博时满怀忐忑，害怕写得不好遭人嘲笑，也害怕自己的内心暴露在众人面前，感觉自己像是一个没有穿衣服的人，失去了保护膜。因此，我害怕写博。每当要检查博文的时候，我总是在网上找一些关于语文教学经验的文章，复制，粘贴。即使自己写的文章，也总是学校上交的一些听课体会什么的。我从不向别人展露自己的心事。但是，今天两位老师的演讲却让我的内心萌生了一种想要改变的情绪。

我不太记得宋老师演讲时到底说了些什么了，她是一个随性的人，想到哪讲到哪，就跟她写博文一样，因此，我虽然很认真地听她讲述，可听完之后却理不清头绪。唯一我记得很清楚的是，听完后我觉得她教会了我写博文要像写日记一样洒脱。不需要每天都写，但需要的是，当你产生灵感时，一定要及时把它记录下来。她让我感觉，虽然大家语文网是一个开放的世界，但是，在这个世界里，有那么一小片地方是属于你的秘密花园，你可以随心所欲，旁若无人地畅所欲言。写得不好没关系，暴露了自己的内心管他呢，自己开心就好。

东山小学的朱锦涛老师虽然才工作一年，却也已经是一位写博的好手了。在他的演讲中，我发现他是一名乐于阅读的老师。他读过了很多书，无论是精彩的，还是枯燥的。阅读的同时，他也不断思考。《平凡的世界》我也读过，却没有他读了通透，思考地透彻。每当产生了想法，他便提笔写下来。教学中也是一样。一位善于思考的老师，写文章将不再是一项艰难的任务，而会成为一种乐趣。在这种乐趣中，教师不断地积累经验，获得成长。

面对这两位老师，我想我应该做点改变。如果原来的我是一只只愿蜷缩在自己虫茧中的毛毛虫，那么现在的我，希望自己能冲破那一层保护膜，变成一只白色的蝴蝶，虽然不美，也能大胆地展露在世人眼前。