现在，每个班级总有一些学生，由于这样那样的原因，造成某科或者是几科学习上的困难，一次又一次的考试不及格，对他们来说实在是太残酷了，使他们失去了信心，产生了自卑，否定了自己的能力。但不管怎样，他们还要天天来上课，作为老师我们应该怎么做？

我觉得应首先让他们树立自信心，因为自信心是一个人对自身价值和能力的充分认识和评价，它是一种重要的非智力因素,也是一个人成才所必备的良好心理素质和健康的个性的品质。针对后进生自信心不足，自控能力差，要培养他们的自信，一是要让他们感受成功，在成功中树立自信。大多数后进生虽然学习差，不等于其他方面差，有的只是差其中的一科而已，其他方面很优秀，我们作为教师就要利用他们的优点，让他们在自己擅长的方面感受自己的成功，在成功中培养自信；二是要创造机会，让他们展示自我，不要遗忘了他们。作为一个合格的教师，要时刻把后进生放在心上，要给他们多创造机会，让他们能展示自我。多利用他们的长处，展示他们的能力，培养他们的自信心。三是要多表扬他们。我有亲身的经历，我班有个学生记忆力真差。开学初刚刚教的五个字，我让他读了几遍，转身一分钟再来认，就不认识了。有一次，第一天教的十个字，我让孩子晚上回去好好认一认这十个字，明确告诉他明天早上第一个让他来认字。第二天，我让他来认字。十个读准了三个，其实这跟其他人比起来，已经算是够差的了，可我还是当着全班同学的面，好好的表扬他一番，说他有很大进步，相信他经过努力，能认识更多的字。他眼睛湿润，对我直点头。似乎在对我说他会努力。后来我就经常表扬他，他学习的干劲也就越来越足了。成绩有原来的不及格（分数偏低）到现在的及格，真是一个飞跃的进步。